Rev. Enferm. Atual In Derme; 97 (2), 2023
Publication year: 2023
Objetivo:
avaliar o processo de qualificação na Atenção Básica com foco na valorização do trabalhador. Método:
trata-se de um estudo descritivo, transversal, exploratório, com abordagem quantitativa, realizada nas equipes de Atenção Básica. A amostra foi composta por 43 enfermeiros os quais representaram 50% das equipes implantadas no município que poderiam fazer a contratualização no primeiro ciclo de avaliação. Utilizou-se um questionário semiestruturado como instrumento de coleta de dados. A análise dos dados foi feita por meio da estatística descritiva com frequência simples das variáveis selecionadas. Resultados:
houve prevalência de profissionais que apresentavam no mínimo um ano e no máximo dois anos (34,8%). Quanto à formação complementar destes profissionais, observa-se o mesmo número de profissionais da amostra para duas categorias (34,8%). No município, a prevalência do desempenho dos enfermeiros quanto ao tempo de atuação e qualificação profissional se encontram acima da média (55,8%). Ao observar o Estrato (48,1%), o Estado (48,1%) e o Brasil (47,9%), a situação se inverte e a prevalência de desempenho ainda é mediana ou um pouco abaixo da média. As atividades de educação permanente apresentaram desempenho muito satisfatório. Entretanto, o vínculo de trabalho é precário gerando instabilidade e rotatividade dos profissionais revelando um desempenho mediano. Conclusão:
além da necessidade de programar planos de carreira que contemple a proteção social, é imprescindível a progressão por avaliação de desempenho e/ou desenvolvimento
Objective:
to evaluate the process of qualification in Primary Care focused on valuing the worker. Method:
this is a descriptive, cross-sectional, exploratory study, with a quantitative approach, conducted in the Primary Care teams. The sample was made up of 43 nurses, representing 50% of the teams in the municipality that could be contracted in the first evaluation cycle. A semi-structured questionnaire was used for data collection. Data analysis was done using descriptive statistics with simple frequency of the selected variables. Results:
there was a prevalence of professionals who had at least one year and at most two years (34.8%). As for the further education of these professionals, the same number of professionals in the sample was observed for two categories (34.8%). In the city, the prevalence of nurses' performance regarding the time of performance and professional qualification are above average (55.8%). When observing the stratum (48.1%), the state (48.1%) and Brazil (47.9%), the situation is inverted, and the performance prevalence is still average or a little below average. The permanent education activities presented a very satisfactory performance. However, the work relationship is precarious, generating instability and turnover of professionals, revealing a median performance. Conclusion:
besides the need to program career plans that contemplate social protection, progression by performance evaluation and/or development is essential
Objetivo:
evaluar el proceso de cualificación en la Atención Básica con foco en la valorización del trabajador. Método:
estudio descriptivo, transversal, exploratorio, con abordaje cuantitativo, realizado en los equipos de Atención Primaria. La encuesta estaba compuesta por 43 enfermeros, lo que representa el 50% de los equipos implantados en el municipio que pueden ser contratados en el primer ciclo de evaluación. Como instrumento de recogida de datos se utilizó un cuestionario semiestructurado. El análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva con frecuencias simples de las variables seleccionadas. Resultados:
hubo una prevalencia de profesionales que presentaron un mínimo de un año y un máximo de dos años (34,8%). En lo que respecta a la formación complementaria de estos profesionales, se observa el mismo número de profesionales de la ostra para dos categorías (34,8%). En el municipio, la prevalencia de la actuación de los enfermeros en relación con el tiempo de actuación y la cualificación profesional son superiores a la media (55,8%). Al observar el Estrato (48,1%), el Estado (48,1%) y Brasil (47,9%), la situación se invierte y la prevalencia de desempeño sigue siendo mediana o un poco inferior a la media. Las actividades de educación permanente presentaron unos resultados muy satisfactorios. Sin embargo, el vínculo laboral es precario generando inestabilidad y rotación de profesionales revelando un rendimiento medio. Conclusión:
más allá de la necesidad de programar planos de carrera que contemple a protección social, es imprescindible la progresión por evaluación de desempeño y/o desenvolvimiento
