Rev. eletrônica enferm; 26 (), 2024
Publication year: 2024
Objetivo:
identificar e discutir estratégias, desenvolvidas por adolescentes, para o enfrentamento do bullying e cyberbullying. Métodos:
revisão integrativa da literatura realizada a partir das bases de dados: MEDLINE, Web of Science, Scopus e todas as bases da Biblioteca Virtual em Saúde. Os dados foram processados pelo software IRAMUTEQ e a seguir foi aplicada a análise de conteúdo de Bardin. Resultados:
a amostra final foi composta por 12 artigos, que revelaram 22 estratégias de enfrentamento usadas pelos adolescentes; dessas, 50% relacionadas exclusivamente ao enfrentamento do cyberbullying, 25,0% ao bullying e 25,0% tratavam de ambos. Emergiram da análise quatro categoria temáticas, a saber: estratégias de enfrentamento com foco no problema; perfil das vítimas de bullying e cyberbullying e sua influência no enfrentamento; apoio/suporte social como principal estratégia de enfrentamento; estratégias de enfrentamento baseadas na emoção. Conclusão:
o enfrentamento de bullying e cyberbullying pelos adolescentes ocorre por meio de duas grandes estratégias, influenciadas pelo perfil de gênero e idade das vítimas.
Objective:
to identify and discuss strategies developed by adolescents to cope with bullying and cyberbullying. Methods:
an integrative literature review conducted using the MEDLINE, Web of Science, Scopus databases, and all databases of the Virtual Health Library. Data were processed using the IRAMUTEQ software, and then Bardin’s content analysis was applied. Results:
the final sample consisted of 12 articles, which revealed 22 coping strategies used by adolescents. Of these, 50% were exclusively related to coping with cyberbullying, 25.0%, to bullying, and 25.0%, to both. Four thematic categories emerged from the analysis, namely: coping strategies focused on the problem; profile of victims of bullying and cyberbullying and its influence on coping; social support as the main coping strategy; coping strategies based on emotion. Conclusion:
adolescents cope with bullying and cyberbullying through two major strategies, influenced by victims’ sex and age profile.
Objetivo:
identificar y discutir estrategias, desarrolladas por adolescentes, para combatir el bullying y el ciberbullying. Métodos:
revisión integradora de la literatura, realizada utilizando las bases de datos MEDLINE, Web of Science, Scopus y todas las bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud. Los datos fueron procesados mediante el software IRAMUTEQ, y luego se aplicó el análisis de contenido de Bardin. Resultados:
la muestra final estuvo compuesta por 12 artículos, que revelaron 22 estrategias de afrontamiento utilizadas por los adolescentes. De ellos, el 50% estaban relacionados exclusivamente con afrontar el ciberbullying, el 25,0%, con el bullying, y el 25,0%, ambos. Del análisis surgieron cuatro categorías temáticas, a saber: estrategias de afrontamiento centradas en el problema; perfil de las víctimas de acoso y ciberacoso y su influencia en el afrontamiento; apoyo/apoyo social como principal estrategia de afrontamiento; estrategias de afrontamiento basadas en las emociones. Conclusión:
el afrontamiento al acoso y al ciberbullying por parte de adolescentes ocurre a través de dos grandes estrategias, influenciadas por el perfil de género y la edad de las víctimas.
