Rev. Enferm. Atual In Derme; 98 (3), 2024
Publication year: 2024
INTRODUÇÃO:
O gerenciamento de feridas tumorais é uma tarefa complexa que demanda do enfermeiro uma articulação eficaz na educação de pacientes e cuidadores sobre a correta realização dos curativos domiciliares. A aplicação dos princípios do letramento em saúde é crucial para assegurar a eficácia desse processo. OBJETIVO:
Elaborar um guia de orientações para o cuidado com ferida tumoral no ambiente domiciliar, para pacientes e cuidadores, à luz dos pressupostos do Letramento em Saúde. MÉTODO:
Estudo metodológico qualitativo e descritivo voltado para a elaboração de uma tecnologia educacional sobre os cuidados com feridas neoplásicas malignas no domicílio. O desenvolvimento incluiu a análise das diretrizes para a elaboração de materiais educativos pautados no Letramento em Saúde e a elaboração do guia. RESULTADOS:
Foi construído um guia de cuidados com feridas tumorais para pacientes e cuidadores, com base em diretrizes para a elaboração de materiais educativos pautados no Letramento em Saúde. O documento oferece instruções claras e concisas sobre o cuidado com feridas tumorais, abordando o passo a passo do curativo domiciliar e o manejo dos sinais e sintomas frequentes. O material utiliza linguagem simples, de fácil compreensão, com a combinação adequada de cores e fontes de texto, seguindo as diretrizes mencionadas e apresentadas. CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Espera-se que este guia se torne uma tecnologia educacional impressa que complementará o processo formal de educação em saúde ministrado verbalmente pelo enfermeiro, facilitando a retenção das orientações e aprimorando a educação em saúde para pacientes oncológicos, cuidadores e familiares
INTRODUCTION:
The management of tumor wounds is a complex task that requires the nurse to effectively educate patients and caregivers on the correct procedure for home dressing changes. The application of health literacy principles is crucial to ensure the effectiveness of this process. OBJECTIVE:
To develop a guideline for the care of tumor wounds in the home environment, for patients and caregivers, in light of health literacy principles. METHOD:
Qualitative and descriptive methodological study aimed at creating an educational technology on the care of malignant neoplastic wounds at home. The development included the analysis of guidelines and assumptions for educational materials based on health literacy and the creation of the guideline. RESULTS:
A guideline for the care of tumor wounds for patients and caregivers was created, based on guidelines for the preparation of educational materials grounded in health literacy. The document provides clear and concise instructions on the care of tumor wounds, detailing the step-by-step process for home dressing changes and the management of common signs and symptoms. The material uses simple, easily understandable language, with appropriate color and text font combinations, following the mentioned and presented guidelines. CONCLUSIONS:
It is expected that this guide will become a printed educational technology that will complement the formal health education provided verbally by the nurse, facilitating the retention of instructions and enhancing health education for oncology patients, caregivers, and family members
INTRODUCCIÓN:
El manejo de heridas tumorales es una tarea compleja que requiere del enfermero una articulación eficaz en la educación de pacientes y cuidadores sobre la correcta realización de los curativos domiciliarios. La aplicación de los principios del letramiento en salud es crucial para asegurar la eficacia de este proceso. OBJETIVO:
Elaborar una guía de orientaciones para el cuidado de heridas tumorales en el entorno domiciliario, dirigida a pacientes y cuidadores, a la luz de los principios del Letramento en Salud. MÉTODO:
Estudio metodológico cualitativo y descriptivo orientado a la creación de una tecnología educativa sobre el cuidado de heridas neoplásicas malignas en el hogar. El desarrollo incluyó el análisis de las directrices y presupuestos para materiales educativos fundamentados en el letramento en salud y la elaboración de la guía. RESULTADOS:
Se elaboró una guía de cuidado de heridas tumorales para pacientes y cuidadores, basada en directrices para la elaboración de materiales educativos fundamentados en el Letramento en Salud. El documento ofrece instrucciones claras y concisas sobre el cuidado de heridas tumorales, abordando el paso a paso para la realización de curativos domiciliarios y el manejo de los signos y síntomas frecuentes. El material utiliza un lenguaje simple y de fácil comprensión, con la combinación adecuada de colores y fuentes de texto, siguiendo las directrices mencionadas y presentadas. CONSIDERACIONES FINALES:
Se espera que esta guía se convierta en una tecnología educativa impresa que complementará el proceso formal de educación en salud proporcionado verbalmente por el enfermero, facilitando la retención de las orientaciones y mejorando la educación en salud para pacientes oncológicos, cuidadores y familiares
