Cogitare Enferm. (Online); 29 (), 2024
Publication year: 2024
RESUMO:
Objetivo: mapear a produção científica e criar um portfólio bibliográfico sobre o desenvolvimento de tecnologias educativas e assistivas para crianças com transtorno do espectro autista. Método:
estudo bibliométrico e aplicação da Methodi Ordinatio para criação de portfólio bibliográfico. Buscou-se artigos em bases de dados no período de 2004 a 2023. Para a análise bibliométrica, utilizou-se os Softwares VOSViewer e JabRef, e para o cálculo do InOrdinatio a planilha RanKIn. Resultados:
foram encontradas 120 referências, das quais 81 compuseram a análise bibliométrica e 56 a Methodi Ordinatio. A maior quantidade de publicações ocorreu em 2022 (15%), e o artigo com maior InOrdinatio foi publicado em 2019. O periódico Journal of Autism and Developmental Disorders se destacou. Os termos mais utilizados foram:
Autistic Disorder, Child, Child Development Disorders Pervasive, Only Child e Autism Spectrum Disorder. Conclusão:
há necessidade de mais pesquisas no âmbito nacional que visem potencializar as capacidades das crianças autistas.
ABSTRACT Objective:
To map the scientific production and create a bibliographic portfolio on developing educational and assistive technologies for children with autism spectrum disorder. Method:
Bibliometric study and application of the Methodi Ordinatio for creating a bibliographic portfolio. Articles were searched in databases from 2004 to 2023. The VOSViewer Software and JabRef were used for the bibliometric analysis, and the RanKIn spreadsheet was used for the calculation of the InOrdinatio. Results:
120 references were found, of which 81 were included in the bibliometric analysis and 56 in the Methodi Ordinatio. The largest number of publications occurred in 2022 (15%), and the article with the highest InOrdinatio was published in 2019. The journal Journal of Autism and Developmental Disorders stood out. The most used terms were Autistic Disorder, Child, Child Development Disorders Pervasive, Only Child, and Autism Spectrum Disorder. Conclusion:
More national research is needed to enhance the capabilities of autistic children.
RESUMEN Objetivo:
mapear la producción científica y crear un portafolio bibliográfico sobre el desarrollo de tecnologías educativas y de asistencia para niños con trastorno del espectro autista. Método:
estudio bibliométrico y aplicación de la Methodi Ordinatio para creación de portafolio bibliográfico. Se buscaron artículos en bases de datos en el período de 2004 a 2023. Para el análisis bibliométrico, se utilizaron los Softwares VOSViewer y JabRef, y para el cálculo del InOrdinatio la hoja de cálculo RanKIn. Resultados:
se encontraron 120 referencias, de las cuales 81 compusieron el análisis bibliométrico y 56 el Methodi Ordinatio. La mayor cantidad de publicaciones ocurrió en 2022 (15%), y el artículo con mayor InOrdinatio fue publicado en 2019. O periódico Journal of Autism and Developmental Disorders se destacou. Los términos más utilizados fueron:
Autistic Disorder, Child, Child Development Disorders Pervasive, Only Child y Autism Spectrum Disorder. Conclusión:
hay necesidad de más investigaciones a nivel nacional que busquen potenciar las capacidades de los niños autistas.
