Rev. Esc. Enferm. USP; 58 (), 2024
Publication year: 2024
ABSTRACT Objective:
This study aimed to evaluate the use of menstrual hygiene products and genital hygiene practices among female university students. Method:
A cross-sectional study design was employed. Data were collected using the Descriptive Information Form and the Genital Hygiene Behaviors Scale (GHBS). The Independent Samples t-test, ANOVA, and Post-hoc Tukey tests were used for data analysis. Results:
Significant associations were found between GHBS scores and variables such as year in school, marital status, perceived income status, attending a health-related department, willingness to receive training in menstruation and genital hygiene (p < 0.05). Conclusion:
It is recommended that regular educational programs, inter-institutional collaborations, and awareness-raising activities be implemented to promote students' reproductive health behaviors. Health policies should also aim to improve young people's access to menstrual products.
RESUMO Objetivo:
Este estudo teve como objetivo determinar como as meninas que estudavam em uma universidade usavam produtos de higiene menstrual e como eram suas comportamentos de higiene genital. Método:
Trata-se de um estudo transversal. O Formulário de Informações Descritivas e a Escala de Comportamentos de Higiene Genital (ECHG) foram utilizados para a coleta de dados. Os dados foram analisados usando a amostra independente t-test, ANOVA, e o teste Tukey post-hoc, um teste de múltiplas comparações. Resultados:
A relação entre as pontuações médias obtidas pelas estudantes a partir do ECHG e as variáveis como ano na escola, estado civil, situação de renda percebida, receber educação em um departamento relacionado à saúde, estar disposto a receber treinamento em menstruação e higiene genital foi estatisticamente significativa (p < 0.05). Conclusões:
É recomendado que programas frequentes de formação, colaborações interinstitucionais e atividades que promovam a consciência, sejam aplicadas com o objetivo de munir os estudantes de comportamentos que melhorem a saúde reprodutiva e que se desenvolvam políticas que facilitem o acesso das jovens aos produtos menstruais.
RESUMEN Objetivo:
Este estudio tenía la finalidad de determinar cómo utilizaban los productos de higiene menstrual las adolescentes que estudiaban en una universidad y cómo eran sus comportamientos de higiene genital. Método:
Este es un estudio transversal. Para la recolección de datos se utilizó Formulario de Información Descriptiva y la Escala de Comportamientos de Higiene Genital (ECHG). Resultados:
La relación entre las puntuaciones medias que los alumnos obtuvieron en la ECHG y las variables año de escolarización, estado civil, nivel de ingresos percibidos, RECIBIR educación en un departamento relacionado con la salud, estar dispuestos a recibir formación sobre menstruación e higiene genital fue muy significativa desde los indicadores estadísticos arrojados (p < 0.05). Conclusión:
Se recomienda realizar programas regulares de entrenamiento, colaboraciones interinstitucionales y actividades que aumenten la concientización para dotar a los estudiantes de comportamientos que mejoren la salud reproductiva y desarrollar políticas de salud que faciliten el desarrollo de los jóvenes acceso a productos menstruales.
