Rev. Bras. Enferm. (Online); 77 (5), 2024
Publication year: 2024
ABSTRACT Objectives:
to develop, validate, and evaluate an educational video on the prevention and management of antineoplastic agent extravasation, aimed at nursing professionals. Methods:
this methodological study was developed according to Falkembach's theoretical framework, which outlines five phases in the production of educational video materials: analysis and planning, modeling, implementation, evaluation, and distribution. Results:
content validation demonstrated agreement above the minimum threshold stipulated. The overall Content Validity Index was 90.8%, and it was 94.2% among the content and technical evaluation judges, respectively. The target audience evaluated the video positively, highlighting the importance of the content, the clarity of the language used, and the understanding of the information pertinent to the topic. Conclusions:
the video proved to be an appropriate strategy for instructing interventions on the prevention and management of extravasation, with the potential to improve educational practices among nursing professionals.
RESUMEN Objetivos:
construir, validar y evaluar un video educativo sobre la prevención y el manejo de la extravasación de agentes antineoplásicos, dirigido a profesionales de enfermería. Métodos:
estudio de naturaleza metodológica, desarrollado según el referencial teórico de Falkembach, que preconiza cinco fases en la producción de materiales educativos en video: análisis y planificación, modelado, implementación, evaluación y distribución. Resultados:
la validación de contenido demostró una concordancia por encima del umbral mínimo estipulado. El Índice de Validez de Contenido general fue del 90,8% y del 94,2% entre los jueces de evaluación de contenido y de técnica, respectivamente. El público objetivo evaluó el video de manera positiva, destacando la importancia del contenido, la claridad del lenguaje utilizado y la comprensión de la información pertinente a la temática. Conclusiones:
el video demostró ser una estrategia adecuada para instruir intervenciones sobre la prevención y el manejo de la extravasación, con el potencial de mejorar las prácticas educativas entre profesionales de enfermería.
RESUMO Objetivos:
construir, validar e avaliar um vídeo educativo sobre a prevenção e o manejo do extravasamento de agentes antineoplásicos, direcionado a profissionais de enfermagem. Métodos:
estudo de natureza metodológica, desenvolvido segundo o referencial teórico de Falkembach, que preconiza cinco fases na produção de materiais educativos em vídeo: análise e planejamento, modelagem, implementação, avaliação e distribuição. Resultados:
a validação de conteúdo demonstrou concordância acima do limiar mínimo estipulado. O Índice de Validade de Conteúdo geral foi de 90,8% e 94,2% entre os juízes de avaliação de conteúdo e de técnica, respectivamente. O público-alvo avaliou o vídeo de maneira positiva, destacando a importância do conteúdo, a clareza da linguagem utilizada e a compreensão das informações pertinentes à temática. Conclusões:
o vídeo demonstrou ser uma estratégia adequada para instruir intervenções sobre a prevenção e o manejo do extravasamento, com potencial para melhorar as práticas educativas entre profissionais de enfermagem.
