Rev. Bras. Enferm. (Online); 77 (6), 2024
Publication year: 2024
ABSTRACT Objectives:
to build and validate an educational technology to empower patients as participants in their own care. Methods:
methodological study to develop an educational technology based on the elaboration, validation, and evaluation that were carried out in five stages at a teaching hospital in Amazonas. The study was carried out from 2019 to 2022, with the participation of 19 judges specialized in patient safety and 72 patients admitted to the hospital's medical and surgical clinics, the study setting. Results:
the agreement between the judges obtained an overall index of 0.85, being considered validated. The overall analysis of the booklet obtained an assessment of the level of agreement above 85%. Final Considerations:
the educational technology presented here was validated and suitable for promoting patient/professional rapprochement and consolidating health care in a way that increases the patient's ability to contribute to their treatment and prevent the occurrence of adverse events.
RESUMEN Objetivos:
construir y validar una tecnología educativa para empoderar al paciente como partícipe de su cuidado. Métodos:
es un estudio metodológico llevado a cabo a partir de la elaboración, validación y evaluación de una tecnología educativa, realizado en cinco etapas en un Hospital escuela del Amazonas. El estudio transcurrió durante el período de 2019 a 2022, con la participación de19 jueces especialistas sobre seguridad del paciente y 72 personas internadas en las clínicas médicas y quirúrgicas del hospital, escenario del estudio. Resultados:
el acuerdo entre los jueces obtuvo un índice global de 0,85, considerado como validado. El nivel de acuerdo del análisis global del folleto se estimó superior al 85%. Consideraciones Finales:
la tecnología educativa aquí presentada fue validada y es apta para promover la aproximación paciente/profesional y consolidar la atención sanitaria de tal manera que aumente la capacidad del paciente en beneficio de su tratamiento, evitando así, eventos adversos.
RESUMO Objetivos:
construir e validar uma tecnologia educativa para o empoderamento do paciente como partícipe do seu cuidado. Métodos:
estudo metodológico. para desenvolvimento de uma tecnologia educativa a partir da elaboração. validação e avaliação que foram realizadas em cinco etapas. em um Hospital de ensino no Amazonas. O estudo foi realizado no período de 2019 a 2022. participaram 19 juízes especialistas na temática de segurança do paciente e72 pacientes internados nas clínicas médicas e cirúrgicas do hospital. cenário do estudo. Resultados:
a concordância entre os juízes obteve índice global de 0.85. sendo considerado validado. A análise global da cartilha obteve uma avaliação do nível de concordância acima de 85%. Considerações Finais:
a tecnologia educativa aqui apresentada foi validada e apta para promover a aproximação paciente/profissional e consolidar a assistência em saúde de uma maneira que aumente a capacidade do paciente para contribuir no seu tratamento e evitar a ocorrência de eventos adversos.
