Rev. Enferm. Atual In Derme; 98 (3), 2024
Publication year: 2024
Objetivo:
analisar o conhecimento e a prática profissional de enfermeiros da alta complexidade sobre violência contra crianças e adolescentes, antes e após intervenção educativa. Método:
estudo observacional, do tipo transversal, desenvolvido com 44 enfermeiros. A intervenção ocorreu individualmente através de vídeo explicativo. Aplicou-se um questionário do tipo antes e depois, visando dimensionar a eficácia da intervenção. Os dados foram tabulados e analisados no Statistical Package for the Social Science, mediante estatística descritiva e inferencial (Teste de Wilcoxon para amostras pareadas e Teste de Correlação de Spearman). Resultados:
verificou-se melhora estatisticamente significativa entre as variáveis conhecimento sobre a temática, estatuto da criança e do adolescente, aptidão para discussão do tema, encaminhamento da vítima, consulta de enfermagem e receio de abordar a situação. Conclusão:
o nível de conhecimento dos enfermeiros se apresentou melhor após intervenção educativa, reforçando a imprescindibilidade de medidas educacionais no combate à violência contra a criança e ao adolescente
Objective:
to analyze the knowledge and professional practice of highly complex nurses regarding violence against children and adolescents, before and after educational intervention. Method:
observational, cross-sectional study, developed with 44 nurses. The intervention took place individually through an explanatory video. A before and after questionnaire was applied, aiming to measure the effectiveness of the intervention. The data were tabulated and analyzed in the Statistical Package for the Social Science, using descriptive and inferential statistics (Wilcoxon test for paired samples and Spearman correlation test). Results:
there was a statistically significant improvement between the variables knowledge on the topic, status of children and adolescents, ability to discuss the topic, referral of the victim, nursing consultation and fear of approaching the situation. Conclusion:
nurses' level of knowledge improved after educational intervention, reinforcing the indispensability of educational measures in combating violence against children and adolescents
Objetivo:
analizar el conocimiento y práctica profesional de enfermeros de alta complejidad sobre la violencia contra niños y adolescentes, antes y después de la intervención educativa. Método:
estudio observacional, transversal, desarrollado con 44 enfermeras. La intervención se desarrolló de forma individual a través de un vídeo explicativo. Se aplicó un cuestionario de antes y después, con el objetivo de medir la efectividad de la intervención. Los datos fueron tabulados y analizados en el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales, utilizando estadística descriptiva e inferencial (prueba de Wilcoxon para muestras pareadas y prueba de correlación de Spearman). Resultados:
hubo mejora estadísticamente significativa entre las variables conocimiento sobre el tema, situación de niños y adolescentes, capacidad para discutir el tema, derivación de la víctima, consulta de enfermería y miedo a abordar la situación. Conclusión:
el nivel de conocimientos de los enfermeros mejoró después de la intervención educativa, reforzando la indispensabilidad de las medidas educativas en el combate a la violencia contra niños y adolescentes
