Rev. Enferm. Atual In Derme; 98 (3), 2024
Publication year: 2024
Objetivo:
Conhecer o atendimento na atenção primária à saúde voltado a criança com autismo a partir da perspectiva das mães. Métodos:
Estudo exploratório, com abordagem qualitativa. A amostra foi intencional, composta por mães de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), apresentando a saturação teórica como critério de fechamento. Foram realizadas onze entrevistas, remotas, individuais, semidirigidas, com questões sobre o diagnóstico, encaminhamento e atendimento de forma integral na Atenção Primária à Saúde. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo de Bardin. Resultados:
Emergiram três categorias: “Trajetória assistencial marcada por dificuldades até o diagnóstico”; “As barreiras no atendimento do filho na Atenção Primária”; e “Necessidade de organização dos serviços e capacitação profissional para melhora da assistência”. Compreendeu-se parte das relações interpessoais entre as mães de crianças com TEA e o atendimento destes no âmbito da Atenção Primária, revelando dificuldades no diagnóstico, acolhimento das famílias, necessidade de mudanças na conduta profissional e na organização dos serviços. O diagnóstico ainda é realizado de forma tardia, podendo haver despreparo no acolhimento e pouco suporte da equipe multiprofissional. Considerações finais:
Verificou-se desafios e fragilidades na atenção primária em saúde no atendimento e acompanhamento do paciente com TEA
Objective:
To understand primary health care services aimed at children with autism from the perspective of mothers. Methods:
Exploratory study, with a qualitative approach. The sample was intentional, composed of mothers of children with Autism Spectrum Disorder (ASD), with theoretical saturation as the closing criterion. Eleven remote, individual, semi-directed interviews were carried out, with questions about diagnosis, referral and comprehensive care in Primary Health Care. The data were analyzed using Bardin's content analysis. Results:
Three categories emerged: “Care trajectory marked by difficulties until diagnosis”; “Barriers to child care in Primary Care”; and “Need to organize services and professional training for better assistance”. Part of the interpersonal relationships between mothers of children with ASD and their care within the scope of Primary Care was understood, revealing difficulties in diagnosis, welcoming families, and the need for changes in professional conduct and organization of services. The diagnosis is still made late, and there may be unprepared reception and little support from the multidisciplinary team. Final considerations:
There were challenges and weaknesses in primary health care in the care and monitoring of patients with ASD
Objetivo:
Comprender los servicios de atención primaria de salud dirigidos a niños con autismo desde la perspectiva de las madres. Métodos:
Estudio exploratorio, con enfoque cualitativo. La muestra fue intencional, compuesta por madres de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), teniendo como criterio de cierre la saturación teórica. Se realizaron once entrevistas remotas, individuales, semidirigidas, con preguntas sobre diagnóstico, derivación y atención integral en la Atención Primaria de Salud. Los datos fueron analizados mediante el análisis de contenido de Bardin. Resultados:
Emergieron tres categorías: “Trayectoria de atención marcada por dificultades hasta el diagnóstico”; “Barreras al cuidado infantil en Atención Primaria”; y “Necesidad de organizar servicios y capacitación profesional para una mejor asistencia”. Se comprendió parte de las relaciones interpersonales entre madres de niños con TEA y su cuidado en el ámbito de la Atención Primaria, evidenciándose dificultades en el diagnóstico, la acogida de las familias y la necesidad de cambios en la conducta profesional y en la organización de los servicios. El diagnóstico aún se realiza tarde y puede haber una recepción poco preparada y poco apoyo por parte del equipo multidisciplinario. Consideraciones finales:
Hubo desafíos y debilidades en la atención primaria de salud en la atención y seguimiento de los pacientes con TEA
