Rev. enferm. atenção saúde; 13 (3), 2024
Publication year: 2024
Objetivo:
Avaliar a implementação da Política de Educação Permanente em Saúde (PEPS) na Atenção Primária à Saúde, na visão dos profissionais de saúde de uma capital do sudeste do Brasil com ênfase na estrutura e no processo de ação. Métodos:
Pesquisa avaliativa, por meio de questionário. A análise descritiva simples dos dados foi realizada e posteriormente aplicada na Matriz de Análise e Julgamento elaborada. Resultados:
Participaram 455 profissionais. Quanto à estrutura foram considerados insuficientes a disponibilidade de recursos para as ações, a integração profissional e a participação de instituições de ensino na formação em saúde. Quanto ao processo de ação verificou-se a participação dos profissionais nas ações, a mudança da prática profissional e a capacitação para o serviço. Conclusão:
O grau de implementação da PEPS foi avaliado como satisfatório e recomendações foram traçadas visando a qualificação dos serviços de saúde no município (AU).
Objective:
Evaluate the implementation of the Permanent Health Education Policy (PHEP) in Primary Health Care (PHC), in the view of health professionals in a capital in southeastern Brazil, with an emphasis on the structure and process of action. Methods:
Evaluative research, through a questionnaire. A simple descriptive analysis of the data was performed and later applied to the Analysis and Judgment Matrix elaborated. Results:
455 professionals participated. As for the structure, the availability of resources for the actions, professional integration and the participation of a teaching institution in health training were considered insufficient. As for the action process, it was verified the participation of professionals in the actions, change in professional practice and training to work. Conclusion:
The degree of implementation of the PHEP was evaluated as satisfactory and recommendations were drawn up aiming at the qualification of health services in the municipality (AU).
Objetivo:
Evaluar la implementación de la Política de Educación Permanente en Salud (PEPS) en la Atención Primaria de Salud (APS), en la visión de los profesionales de la salud en una capital del sureste de Brasil, con énfasis en la estructura y proceso de acción. Métodos:
Investigación evaluativa, mediante cuestionario. Se realizó un análisis descriptivo simple de los datos y posteriormente se aplicó a la Matriz de Análisis y Juicio elaborado. Resultados:
Participaron 455 profesionales. En cuanto a la estructura, se consideró insuficiente la disponibilidad de recursos para las acciones, la integración profesional y la participación de una institución docente en la formación en salud. En cuanto al proceso de actuación, se verificó la participación de los profesionales en las actuaciones, el cambio en la práctica profesional y la formación para el servicio. Conclusión:
El grado de implementación del PEPS fue evaluado como satisfactorio y fueron elaboradas recomendaciones con el objetivo de la calificación de los servicios de salud en el municipio (AU).
