Rev. Enferm. Atual In Derme; 97 (2), 2023
Publication year: 2023
Objetivo:
relatar a experiência de uma atividade educativa mediada pela arte sobre o bullying com adolescentes. Método:
relato de experiência de uma atividade educativa sobre bullying, realizada no mês de maio de 2023, em uma escola pública de ensino médio localizada na zona sul e em uma igreja evangélica na zona norte, ambas na cidade do Rio de Janeiro. Para a atividade, adaptou-se a Dinâmica de Criatividade e Sensibilidade - Corpo Saber, dado a sensibilidade da temática. Resultados:
42 adolescentes expressaram, por meio da arte, os sentimentos de tristeza, depressão, dor, angústia, a dor fÃsica, a automutilação e o suicÃdio. Eles refletiram sobre a prevenção do bullying e orientados na busca por apoio emocional com os familiares, na escola e com profissionais de saúde. Considerações finais:
a atividade educativa proporcionou aos adolescentes expressarem seus sentimentos sobre o bullying e a busca por ajuda para minimizar os impactos na saúde mental
Objective:
To report the experience of an educational activity mediated by art on bullying with adolescents. Method:
Experience report of an educational activity on bullying, conducted in May 2023, in a public high school located in the southern zone and in an evangelical church in the northern zone, both in the city of Rio de Janeiro. For the activity, the Creativity and Sensitivity-Body Knowledge Dynamics were adapted, given the sensitivity of the topic. Results:
42 adolescents expressed, through art, feelings of sadness, depression, pain, distress, physical pain, self-harm, and suicide. They reflected on bullying prevention and were guided to seek emotional support from family, school, and healthcare professionals. Final considerations:
the educational activity allowed adolescents to express their feelings about bullying and the quest for help to minimize the impacts on mental health
Objetivo:
Informar la experiencia de una actividad educativa mediada por el arte sobre el acoso escolar con adolescentes. Método:
Informe de experiencia de una actividad educativa sobre el acoso escolar, realizada en mayo de 2023, en una escuela pública de educación secundaria ubicada en la zona sur y en una iglesia evangélica en la zona norte, ambas en la ciudad de RÃo de Janeiro. Para la actividad, se adaptó la Dinámica de Creatividad y Sensibilidad-Cuerpo Saber, dada la sensibilidad del tema. Resultados:
42 adolescentes expresaron, a través del arte, sentimientos de tristeza, depresión, dolor, angustia, dolor fÃsico, autolesiones y suicidio. Reflexionaron sobre la prevención del acoso escolar y se les orientó a buscar apoyo emocional con sus familiares, en la escuela y con profesionales de la salud. Consideraciones finales:
la actividad educativa permitió a los adolescentes expresar sus sentimientos sobre el acoso escolar y la búsqueda de ayuda para minimizar los impactos en la salud mental
