Rev. Enferm. Atual In Derme; 97 (4), 2023
Publication year: 2023
Introdução:
A educação em saúde no pré-natal favorece experiências positivas à mulher na gestação, parto e puerpério, como forma de garantir a saúde materna e do recém-nascido. Objetivo:
conhecer perspectivas de puérperas, médicos e enfermeiros da Atenção Primária acerca da educação em saúde no pré-natal. Metodologia:
Estudo qualitativo, descritivo e exploratório realizado entre janeiro de 2021 e maio de 2022 com 30 participantes (16 puérperas e 14 profissionais) O tratamento dos dados ocorreu através da análise de conteúdo. Resultados:
identificou-se que a educação em saúde no pré-natal ocorre durante as consultas, principalmente por médicos clínicos gerais. O foco de atenção desses profissionais é na avaliação clínica e obstétrica em que as orientações se baseiam nos “sinais de alarme” de trabalho de parto, complicações e na escolha da via de parto. Os enfermeiros frequentemente realizam a primeira consulta pré-natal enfatizando a detecção de doenças. A participação do parceiro(a) no pré-natal possui baixa adesão. Considerações finais:
A educação em saúde no pré-natal mostrou ser insuficiente para suprir as necessidades de conhecimento das puérperas. Recomenda-se a participação de enfermeiros nas consultas pré-natal, estas consultas podem ser compartilhadas com médicos. Recomenda-se ainda a criação de grupos de gestantes e a elaboração de estratégias para adesão delas e de seus parceiros nas consultas e grupo educativos
Introduction:
Prenatal Health education favors positive experiences for women during pregnancy, childbirth, and the puerperium, as a way of ensuring maternal and newborn health. Objective:
To understand the perspectives of puerperal women, primary care physicians, and nurses regarding health education during prenatal care. Methodology:
A qualitative, descriptive, and exploratory study was carried out between January 2021 and May 2022 with 30 participants (16 puerperal women and 14 health professionals). The data treatment was conducted using content analysis. Results:
We observed that health education in prenatal care takes place during consultations, mainly provided by general practitioners. Their focus is on clinical and obstetric assessment, in which guidance is based on the "warning signs" of labor, complications, and the choice of route of delivery. Nurses often carry out the first prenatal consultation, emphasizing the detection of diseases. Partner participation in prenatal care has low adherence. Final considerations:
Health education during prenatal care proved insufficient to meet the knowledge needs of puerperal women. We recommend the participation of nurses in prenatal consultations, which can be shared with physicians, creating groups of pregnant women, and developing strategies to encourage them and their partners to attend consultations and educational groups
Introducción:
La educación sanitaria prenatal favorece experiencias positivas para las mujeres durante el embarazo, parto y puerperio, como forma de garantizar la salud materna y neonatal. Objetivo:
Conocer las perspectivas de las puérperas, médicos y enfermeros de atención primaria sobre la educación sanitaria prenatal. Metodología:
Estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, realizado entre enero de 2021 y mayo de 2022 con 30 participantes (16 puérperas y 14 profesionales). Los datos fueron procesados mediante análisis de contenido. Resultados:
Se identificó que la educación para la salud en el control prenatal tiene lugar durante las consultas, principalmente por parte de los médicos generales. Estos profesionales se centran en la evaluación clínica y obstétrica, donde la orientación se basa en las "señales de alarma" del parto, las complicaciones y la elección de la vía de parto. Las enfermeras suelen realizar la primera consulta prenatal, haciendo hincapié en la detección de enfermedades. La participación de la pareja en la atención prenatal es escasa. Consideraciones finales:
La educación sanitaria durante los cuidados prenatales resultó insuficiente para satisfacer las necesidades de conocimiento de las puérperas. Se recomienda que las enfermeras participen en las consultas prenatales, lo que puede compartirse con los médicos. También se recomienda crear grupos de mujeres embarazadas y diseñar estrategias para animarlas a ellas y a sus parejas a participar en las consultas y en los grupos educativos
