Rev. eletrônica enferm; 27 (), 2025
Publication year: 2025
Objetivos:
descrever as características demográficas e a origem social de estudantes de cursos técnicos de enfermagem. Métodos:
trata-se de um estudo transversal descritivo, realizado em duas escolas (uma pública e uma privada) em um município do estado de São Paulo (Brasil), no 1° semestre de 2020. Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado contendo itens de caracterização demográfica e de origem social. Foi utilizada análise estatística descritiva. Resultados:
participaram do estudo 330 estudantes, a maioria do sexo feminino (77,3%); da cor branca (49,2%), preta ou parda (50,8%); exercente de uma ocupação (71,0%); moram com a mãe (56,9%) e/ou filhos (49,1%); cursaram o ensino fundamental em escola pública (92,4%); têm renda familiar de 1 a 2 salários-mínimos (44,3%) e nunca frequenta a biblioteca (42,9%); 45% das mães e 46,7% dos pais apresentam ensino fundamental incompleto. Conclusão:
a maioria dos estudantes dos cursos técnicos de enfermagem é do sexo feminino, da cor branca, preta ou parda, moram com alguém da família, atuam no mercado de trabalho e pertencem à Classe D, não têm o hábito da leitura, e os pais têm baixa escolaridade.
Objectives:
to describe the demographic characteristics and social background of nursing technician students. Methods:
a cross-sectional descriptive study was conducted at one public and one private school in a in a county of Sao Paulo state, Brazil. The data were collected in the first semester of 2020 using a structured questionnaire and analyzed using descriptive statistics. Results:
330 students participated in the study, most of whom were female (77.3%); white (49.2%), black or brown (50.8%), were working (71.0%); lived with their mother (56.9%) and/or children (49.1%); attended a public primary school (92.4%), had a family income of 1 to 2 minimum wages (44.3%) and never went to the library (42.9%); 45% and 46.7%, respectively, of the students’ mothers and fathers had not completed primary education. Conclusion:
the majority of the nursing technician students are female, white or black/brown, live with a family member, work in the labor market and belonging to socioeconomic Class D, have no reading habits and their parents have a low level of education.
Objetivo:
describir las características demográficas y los antecedentes sociales de los estudiantes de cursos técnicos de enfermería. Métodos:
se trata de un estudio descriptivo transversal realizado en dos escuelas (una pública y otra privada) de un municipio del estado de São Paulo (Brasil), en el primer semestre de 2020. Los datos se recogieron mediante un cuestionario estructurado que contenía ítems sobre caracterización demográfica y origen social. Se utilizó el análisis estadístico descriptivo. Resultados:
participaron en el estudio 330 alumnos, la mayoría de los cuales eran mujeres (77,3%); blancas (49,2%), negras o morenas (50,8%); trabajaban en una ocupación (71,0%); vivían con su madre (56,9%) y/o hijos (49,1%), habían cursado la enseñanza primaria en una escuela pública (92,4%), tenían unos ingresos familiares de entre 1 y 2 salarios mínimos (44,3%) y nunca habían ido a la biblioteca (42,9%); el 45% de las madres y el 46,7% de los padres tenían estudios primarios incompletos. Conclusiones:
la mayoría de los alumnos de los cursos técnicos de enfermería son mujeres, blancas, negras o morenas, viven con un familiar, trabajan en el mercado laboral y pertenecen a la clase D, no tienen hábitos de lectura y sus padres tienen un bajo nivel educativo
