Enferm. foco (Brasília); 16 (), 2025
Publication year: 2025
Objetivo:
descrever as concepções de Florence Nightingale presentes nos discursos de estudantes universitários de enfermagem. Métodos:
estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa realizado em uma instituição de ensino superior pública situada na cidade de Boa Vista, Roraima, Brasil. O grupo social foi constituído por quinze estudantes de enfermagem regularmente matriculados no último período do curso de bacharelado em enfermagem. A produção dos dados ocorreu durante fevereiro a junho de 2021, por meio de entrevistas semiestruturadas, das quais treze foram realizadas de forma remota e duas presenciais. Os achados foram transcritos e analisados segundo o referencial teóricoanalítico de Bardin. Resultados:
o papel do enfermeiro na limpeza foi descrito como indispensável para prevenção de infecções hospitalares e organização dos espaços de cuidar. No tocante à iluminação, foi descrito a manutenção do ambiente iluminado com luz solar. A ventilação foi concebida a partir do ar puro e disposição das janelas nos cenários do cuidado. Por fim, os ruídos, sobretudo os evitáveis, como indutores do processo saúde-doença das pessoas hospitalizadas em ambientes altamente tecnificados. Conclusão:
as concepções nightingaleanas discursadas por estudantes universitários de enfermagem considerou quatro dimensões: limpeza e higiene, iluminação, ventilação e ar puro, e por fim, ruídos. (AU)
Objective:
to describe the conceptions of Florence Nightingale present in the discourses of university nursing students. Methods:
exploratory-descriptive study with a qualitative approach conducted in a public higher education institution located in the city of Boa Vista, Roraima, Brazil. The social group was composed of fifteen nursing students regularly enrolled in the last period of the bachelor’s degree course in nursing. Data production occurred during February to June 2021, through semi-structured interviews, thirteen of which were conducted remotely and two face-to-face. The findings were transcribed and analyzed according to Bardin’s theoretical-analytical framework. Results:
the role of the nurse in cleaning was described as indispensable for preventing hospital infections and organizing care spaces. With regard to lighting, maintenance of the environment illuminated with sunlight was described. Ventilation is designed from the fresh air and window arrangements in the care settings. Finally, noise, especially avoidable noise, as inducers of the health-disease process of people hospitalized in highly technified environments. Conclusion:
Nightingale’s conceptions discoursed by university nursing students were considered into four dimensions: cleanliness and hygiene, lighting, ventilation and fresh air, and finally, noise. (AU)
Objetivo:
describir las concepciones de Florence Nightingale presentes en los discursos de estudiantes universitarios de enfermería. Métodos:
estudio exploratorio-descriptivo con enfoque cualitativo realizado en una institución pública de educación superior ubicada en la ciudad de Boa Vista, Roraima, Brasil. El grupo estuvo conformado por quince estudiantes de enfermería matriculados regularmente en el último período de licenciatura en enfermería. La producción de datos se realizó de febrero a junio de 2021, a través de entrevistas semiestructuradas, de las cuales trece fueron realizadas a distancia y dos de manera presencial. Los hallazgos fueron transcritos y analizados según el marco teórico-analítico de Bardin. Resultados:
el papel del enfermero en la limpieza fue descrito como indispensable para prevenir las infecciones hospitalarias y organizar los espacios de cuidado. Con respecto a la iluminación, se describió el mantenimiento del ambiente iluminado con luz solar. La ventilación fue concebida a partir del aire fresco y la disposición de ventanas. Por último, el ruido, especialmente el evitable, como inductores del proceso salud-enfermedad de las personas hospitalizadas en ambientes altamente tecnificados. Conclusión:
las concepciones Nightingale discutidas por estudiantes universitarios de enfermería fueron considerados en cuatro dimensiones: limpieza e higiene, iluminación, ventilación y aire fresco, y finalmente, ruido. (AU)
