Capacidades de autocuidado com a estomia intestinal de eliminação, pele periestomia e suas complicações
Self-care capabilities with elimination intestinal ostomy, peristomal skin and its complications
Capacidades de autocuidado con ostomía intestinal de eliminación, piel periestomal y sus complicaciones

Enferm. foco (Brasília); 16 (), 2025
Publication year: 2025

Objetivo:

compreender o autocuidado da pessoa com complicações da estomia intestinal de eliminação e/ou pele periestomia à luz da Teoria do Déficit do Autocuidado de Dorothea Orem.

Métodos:

Trata-se de um estudo exploratório e transversal com abordagem qualitativa, fundamentado na Teoria de Enfermagem Déficit do Autocuidado de Dorothea Orem. Foi realizado com 12 pessoas com complicações de estomia e/ou pele periestomia cadastradas em um Núcleo de Assistência ao Estomizado de um município de Minas Gerais. A coleta de dados deu-se a partir de instrumento de caracterização sociodemográfica/clínica e entrevista semiestruturada gravada. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo de Bardin.

Resultados:

A partir da análise elaborou-se três categorias: Vivenciando as condições que comprometem as capacidades de autocuidado; Ações de autocuidado realizadas de forma independente e Necessidade de apoio e estratégias para compensação das capacidades de autocuidado.

Conclusão:

As pessoas com estomia demandam de uma assistência qualificada, realizada por equipe em trabalho interprofissional, com vistas ao autocuidado e reinserção social. As ações educativas desde o período pré-operatório podem estimular a compreensão para a realização do autocuidado entre as pessoas com estomia intestinal de eliminação e seus familiares, o que poderá evitar ou minimizar as possíveis complicações. (AU)

Objective:

to understand the self-care of people with complications from intestinal elimination ostomy and/or peristomal skin in the light of Dorothea Orem’s Self-Care Deficit Theory.

Methods:

This is an exploratory and cross-sectional study with a qualitative approach, based on Dorothea Orem’s Self-Care Deficit Nursing Theory. It was carried out with 12 people with ostomy and/or peristomal skin complications registered at a Center for Assistance to Ostomy Patients in a municipality in Minas Gerais. Data collection was based on a sociodemographic/clinical characterization instrument and a recorded semi-structured interview. Data were subjected to Bardin’s content analysis.

Results:

Based on the analysis, three categories were created: Experiencing conditions that compromise self-care skills; Self-care actions performed independently and Need for support and strategies to compensate for self-care skills.

Conclusion:

People with ostomy demand qualified assistance, performed by a team in interprofessional work, with a view to self-care and social reintegration. Educational actions from the preoperative period can encourage understanding for self-care among people with an intestinal elimination ostomy and their family members, which may prevent or minimize possible complications. (AU)

Objetivo:

comprender el autocuidado de personas con complicaciones de ostomía de eliminación intestinal y/o piel periestomal a la luz de la Teoría del Déficit de Autocuidado de Dorothea Orem.

Métodos:

Se trata de un estudio exploratorio, transversal, con abordaje cualitativo, basado en la Teoría de Enfermería del Déficit de Autocuidado de Dorothea Orem. Fue realizado con 12 personas con ostomía y/o complicaciones de la piel periestomal registradas en un Centro de Atención al Paciente Ostomizado de un municipio de Minas Gerais. La recolección de datos se basó en un instrumento de caracterización sociodemográfica/clínica y una entrevista semiestructurada grabada. Los datos se sometieron al análisis de contenido de Bardin.

Resultados:

Con base en el análisis, fueron creadas tres categorías: Experimentando condiciones que comprometen las habilidades de autocuidado; Acciones de autocuidado realizadas de forma independiente y Necesidad de apoyo y estrategias para compensar las habilidades de autocuidado.

Conclusion:

Las personas con ostomía demandan asistencia calificada, realizada por un equipo en trabajo interprofesional, con miras al autocuidado y reinserción social. Las acciones educativas desde el preoperatorio pueden fomentar la comprensión para el autocuidado entre las personas con ostomía de eliminación intestinal y sus familiares, lo que puede prevenir o minimizar posibles complicaciones. (AU)