Rev. Enferm. Atual In Derme; 99 (1), 2025
Publication year: 2025
Introdução:
Diabetes mellitus é uma doença crônica que pode causar complicações nos órgãos, como nefropatia, retinopatia e pé diabético. Objetivo:
Identificar o papel da enfermagem na educação em saúde para prevenção de úlceras nos pés de pessoas com diabetes. Metodologia:
Revisão narrativa da literatura com abordagem qualitativa realizada entre novembro de 2021 a março de 2022, utilizando-se das bases de dados da Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde, Biblioteca Virtual em Saúde e Base de Dados de Enfermagem, com os descritores “pé diabético”, “enfermagem” e “educação em saúde”. Como critérios de inclusão estão disponibilidade de artigos com texto completo referentes à temática em estudo, ser no contexto brasileiro e ter um enfermeiro entre os autores, publicados entre os anos de 2016 a 2021. E de exclusão, dissertações, monografias, teses, livros, estudos indisponíveis gratuitamente, repetidos, duplicados, sendo analisados dez artigos. Resultados:
Apresentam práticas de educação em saúde, individuais e grupais, sobre diabetes e suas complicações, como úlceras nos pés, a fim de promover ações de autocuidado, com foco no reconhecimento dos fatores de risco e empoderamento das pessoas acerca do problema para que sejam corresponsáveis no seu processo de saúde e adoecimento. Considerações finais:
Os estudos contribuíram com reflexões pertinentes acerca do fortalecimento da educação em saúde no cuidado às pessoas com diabetes e úlceras nos pés. No entanto, os enfermeiros necessitam de mais investimentos em capacitação e educação em saúde, de forma continuada e participativa, a fim de evitar a fragmentação do cuidado e da assistência à saúde
Introduction:
Diabetes mellitus is a chronic disease that can cause organ complications such as nephropathy, retinopathy and diabetic foot. Objective:
Identify the role of nursing in health education to prevent foot ulcers in people with diabetes. Methodology:
Narrative review of the literature with a qualitative approach carried out between November 2021 and March 2022, using the databases of the Latin American Literature in Health Sciences, Virtual Health Library and Nursing Database, with the descriptors “diabetic foot”, “nursing” and “health education”. The inclusion criteria are the availability of full-text articles related to the topic under study, being in the Brazilian context and having a nurse among the authors, published between 2016 and 2021. Dissertations, monographs, theses, books, studies unavailable for free, repeated, duplicated were excluded, and ten articles were analyzed. Results:
They present individual and group health education practices on diabetes and its complications, such as foot ulcers, in order to promote self-care actions, focusing on recognizing risk factors and empowering people about the problem so that they are co-responsible in their health and illness process. Final considerations:
The studies contributed pertinent reflections on strengthening health education in the care of people with diabetes and foot ulcers. However, nurses need more investment in training and health education, in a continuous and participatory manner, in order to avoid the fragmentation of health care and assistance
Introducción:
La diabetes mellitus es una enfermedad crónica que puede causar complicaciones orgánicas como nefropatía, retinopatía y pie diabético. Objetivo:
Identificar el papel de la enfermería en la educación sanitaria para prevenir las úlceras del pie en personas con diabetes. Metodología:
Revisión narrativa de la literatura con abordaje cualitativo realizada entre noviembre de 2021 y marzo de 2022, utilizando las bases de datos de Literatura Latinoamericana en Ciencias de la Salud, Biblioteca Virtual en Salud y Base de Datos de Enfermería, con los descriptores “pie diabético”, “enfermería” y “educación en salud”. Los criterios de inclusión son la disponibilidad de artículos en texto completo relacionados con el tema en estudio, estar en el contexto brasileño y tener un enfermero entre los autores, publicados entre 2016 y 2021. Se excluyeron disertaciones, monografías, tesis, libros, estudios no disponibles de forma gratuita, repetidos, duplicados y se analizaron diez artículos. Resultados:
Presentan prácticas individuales y grupales de educación en salud sobre la diabetes y sus complicaciones, como las úlceras del pie, con el fin de promover acciones de autocuidado, centrándose en reconocer los factores de riesgo y empoderar a las personas sobre el problema para que sean corresponsables del mismo. su proceso de salud y enfermedad. Consideraciones finales:
Los estudios contribuyeron con reflexiones pertinentes sobre el fortalecimiento de la educación en salud en la atención a personas con diabetes y úlceras del pie. Sin embargo, las enfermeras necesitan más inversión en formación y educación sanitaria, de forma continua y participativa, para evitar la fragmentación de la atención y la asistencia sanitaria
