Referência; serVI (3), 2024
Publication year: 2024
Resumo Enquadramento:
A literacia em saúde mental é um conceito-chave no panorama da promoção e prevenção em saúde mental, contudo tem sido proposto uma expansão do conceito que pode desvirtuar o seu raio de ação. Objetivo:
Analisar criticamente o conceito de literacia em saúde mental e sua evolução, a partir da sua génese e desenvolvimentos ulteriores, perspetivando potencialidades e desafios. Principais tópicos em análise:
Literacia em saúde mental; saúde mental positiva; saúde mental preventiva e promoção da saúde mental enquanto tradições onde ancora a génese e desenvolvimento do conceito. Conclusão:
É positivo valorizar a promoção da saúde mental no conceito de literacia em saúde mental, imprimindo-lhe um cunho assente na perspetiva da salutogénese. Contudo, a adição do adjetivo positiva no termo inicial serve mais os compromissos e intentos ideológicos de algumas áreas do saber que propriamente a promoção da saúde mental. A redução do estigma associado às doenças e doentes mentais e o aumento da procura de ajuda, são objetivos de ação das intervenções ao nível da literacia em saúde mental.
Abstract Background:
Mental health literacy is a key concept in the field of mental health promotion and prevention. However, an expansion of the concept has been proposed that may distort its scope. Objective:
To critically explore the concept of mental health literacy and its evolution, starting from its origin and subsequent developments, and considering its potential and challenges. Main topics under analysis:
Mental health literacy; positive mental health; mental health prevention and mental health promotion as principles anchoring the origin and development of the concept. Conclusion:
The promotion of mental health as part of the concept of mental health literacy is a positive step as it provides a perspective based on salutogenesis. The addition of the adjective positive to the original term serves the ideological commitments and agendas of some fields of knowledge more than the actual promotion of mental health. Furthermore, mental health literacy interventions aim to reduce the stigma associated with mental illness and people with mental health conditions and increase help seeking.
Resumen Marco contextual:
La alfabetización en salud mental es un concepto clave en el panorama de la promoción y la prevención de la salud mental. Sin embargo, se ha propuesto ampliar el concepto de una manera que puede distorsionar su ámbito de actuación. Objetivo:
Analizar críticamente el concepto de alfabetización en salud mental y su evolución, partiendo de su origen y desarrollos posteriores, examinando su potencial y sus retos. Principales termas en análisis:
Alfabetización en salud mental; salud mental positiva; salud mental preventiva y promoción de la salud mental como tradiciones que anclan el origen y el desarrollo del concepto. Conclusión:
Es positivo destacar la promoción de la salud mental en el concepto de alfabetización en salud mental, dándole un carácter basado en la perspectiva de la salutogénesis. Sin embargo, la adición del adjetivo positivo al término inicial sirve más a los compromisos ideológicos y a las intenciones de algunas áreas de conocimiento que a la promoción real de la salud mental. Reducir el estigma asociado a las enfermedades mentales y a los pacientes, y aumentar la búsqueda de ayuda son los objetivos de las intervenciones de alfabetización en salud mental.
