Rev. Bras. Enferm. (Online); 78 (1), 2025
Publication year: 2025
ABSTRACT Objectives:
to map evidence on undergraduate students' mental health globally during the COVID-19 pandemic. Methods:
a scoping review, in which PRISMA-ScR was used. Results:
twenty-six articles were included, from which data were collected on the characteristics of articles, participants involved, and results. The results were categorized into:
Undergraduate students' mental health; Stressors and factors associated with mental health problems; Impact of spirituality and meaning in life on students' mental health; Relationship between physical activity and mental health; Mental health and digital education. Final Considerations:
the pandemic has intensified the mental health challenges faced by undergraduate students, highlighting the need for strategic interventions. It is suggested that educational institutions implement psychological support programs, encourage healthy practices, spirituality, and the search for meaning. It is clear that such measures can mitigate the negative effects of the pandemic and strengthen students' resilience.
RESUMEN Objetivos:
mapear la evidencia sobre la salud mental de estudiantes de pregrado en un contexto global durante la pandemia de COVID-19. Métodos:
revisión del alcance, en la que se utilizo PRISMA-ScR. Resultados:
se incluyeron 26 artículos, de los cuales se recogieron datos sobre las características de los artículos, participantes involucrados y resultados. Los resultados fueron categorizados en:
Estado de salud mental de estudiantes universitarios; Factores estresantes y asociados con problemas de salud mental; Impacto de la espiritualidad y el significado de la vida en la salud mental de los estudiantes; Relación entre actividad física y salud mental; Salud mental y enseñanza digital. Consideraciones Finales:
la pandemia ha intensificado los desafíos de salud mental que enfrentan los estudiantes universitarios, destacando la necesidad de intervenciones estratégicas. Se sugiere que las instituciones educativas implementen programas de apoyo psicológico, fomenten prácticas saludables, la espiritualidad y la búsqueda de sentido. Está claro que este tipo de medidas pueden mitigar los efectos negativos de la pandemia y fortalecer la resiliencia de los estudiantes.
RESUMO Objetivos:
mapear as evidências da saúde mental de estudantes de graduação em um contexto global durante a pandemia de COVID-19. Métodos:
revisão de escopo, na qual o PRISMA-ScR foi utilizado. Resultados:
incluíram-se 26 artigos, dos quais foram coletados dados sobre as características dos artigos, participantes envolvidos e resultados. Os resultados foram categorizados em:
Estado de saúde mental dos universitários; Estressores e fatores associados aos problemas de saúde mental; Impacto da espiritualidade e do sentido da vida na saúde mental dos estudantes; Relação entre atividade física e saúde mental; Saúde mental e ensino digital. Considerações Finais:
a pandemia intensificou os desafios de saúde mental enfrentados pelos estudantes universitários, evidenciando a necessidade de intervenções estratégicas. Sugere-se que instituições de ensino implementem programas de suporte psicológico, incentivem práticas saudáveis, espiritualidade e busca de sentido. Percebe-se que tais medidas podem mitigar os efeitos negativos da pandemia e fortalecer a resiliência dos estudantes.
