Effectiveness of educational technology on human immunodeficiency virus/AIDS prevention: randomized clinical trial
Efetividade de tecnologia educacional sobre prevenção do vírus da imunodeficiência humana/aids: ensaio clínico randomizado
Efectividad de la tecnología educativa sobre prevención del virus de la inmunodeficiencia humana/sida: ensayo clínico aleatorizado

Rev. latinoam. enferm. (Online); 33 (), 2025
Publication year: 2025

Objective:

to evaluate the effectiveness of the board game "Mural de Risco" (Risk Wall) on the prevention of the Human Immunodeficiency Virus/AIDS in the knowledge of people aged 50 and over in a school context.

Method:

randomized controlled trial, with two arms, carried out in 18 schools with 100 people in Youth and Adult Education. A validated illustrated instrument was used to assess knowledge. The educational intervention took place in groups of 3 to 5 participants, with the "Mural de Risco" game, in which the participants judged the images that represented a lot, little or no risk of HIV infection. McNemar's test was applied to the distribution of correct answers.

Results:

there was a significant increase in the mean scores in the intervention group between baseline and the 30th day (p=0.001), which did not occur in the control group (p=0.953).

Conclusion:

the game was effective in increasing the knowledge of people aged 50 and over about the prevention of the Human Immunodeficiency Virus/AIDS.

Brazilian Registry of Clinical Trials:

RBR-5w9tx9.

Objetivo:

avaliar a efetividade do jogo de tabuleiro "Mural de Risco" sobre prevenção do Vírus da Imunodeficiência Humana/aids no conhecimento de pessoas com 50 anos ou mais em contexto escolar.

Método:

ensaio randomizado controlado, com dois braços, realizado em 18 escolas com 100 pessoas da Educação de Jovens e Adultos. Para a avaliação do conhecimento, utilizou-se instrumento ilustrado validado. A intervenção educacional ocorreu em grupos de 3 a 5 participantes, com o jogo "Mural de Risco", na qual os participantes julgaram as imagens que representavam muito, pouco ou nenhum risco para a infecção pelo HIV. Na distribuição dos acertos aplicou-se o teste de McNemar.

Resultados:

observou-se aumento significativo das médias dos escores no grupo intervenção entre o momento basal e o trigésimo dia (p=0,001), o que não ocorreu no grupo controle (p=0,953).

Conclusão:

o jogo foi efetivo no aumento do conhecimento de pessoas com 50 anos ou mais sobre a prevenção do Vírus da Imunodeficiência Humana/aids.

Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos:

RBR-5w9tx9.

Objetivo:

evaluar la efectividad del juego de mesa Mural de Risco sobre prevención del Virus de Inmunodeficiencia Humana/sida en el conocimiento de personas de 50 años o más en contexto escolar.

Método:

ensayo controlado aleatorizado, con dos brazos, realizado en 18 colegios con 100 personas de Educación de Jóvenes y Adultos. Para evaluar los conocimientos se utilizó un instrumento ilustrado validado. La intervención educativa se desarrolló en grupos de 3 a 5 participantes, utilizando el juego Mural de Risco, en la que los participantes evaluaban las imágenes que representaban mucho, poco o ningún riesgo de infección por VIH. En la distribución de respuestas correctas se aplicó la prueba de McNemar.

Resultados:

se observó un aumento significativo en los puntajes medios del grupo intervención entre el momento inicial y el trigésimo día (p=0,001), no ocurrió lo mismo en el grupo control (p=0,953).

Conclusión:

el juego fue efectivo para aumentar el conocimiento de las personas de 50 años o más sobre la prevención del Virus de Inmunodeficiencia Humana/sida.

Registro Brasileño de Ensayos Clínicos:

RBR-5w9tx9.