Enferm. foco (Brasília); 16 (), 2025
Publication year: 2025
Objetivo:
Descrever o desenvolvimento de uma tecnologia educacional destinada a equipe de enfermagem sobre a segurança nos cuidados no preparo e administração de medicamentos sedativos, analgésicos e vasoativos em pacientes críticos. Métodos:
Seguiu-se o modelo ADDIE de design instrucional. Na concepção realizou-se as três etapas: análise, desenho e desenvolvimento. Na execução ocorreu a etapa da implementação. Resultados:
A tecnologia educacional desenvolvida foi uma série de três vídeos denominada: cuidados de enfermagem no preparo e administração de medicamentos sedativos, analgésicos e vasoativos em pacientes críticos. O primeiro vídeo aborda a segurança do paciente e erros de medicação, tendo duração de cinco minutos e três segundos. O segundo apresenta os principais cuidados na segurança com medicamentos sedativos e analgésicos, com duração de sete minutos e 49 segundos. O terceiro destaca os cuidados para a segurança na utilização de vasoativos, com duração de sete minutos e 55 segundos. Todos os vídeos foram disponibilizados no website YouTube®. Conclusão:
Os vídeos educativos fundamentados em evidências científicas podem ser usados na educação permanente e continuada da equipe, no suporte a estudantes, técnicos de enfermagem e enfermeiros focado na segurança da assistência ao paciente crítico, permitindo relacionar a teoria e a prática. (AU)
Objective:
To describe the development of an educational technology aimed at nursing staff on safety in the preparation and administration of sedative, analgesic and vasoactive medications in critically ill patients. Methods:
The ADDIE model of instructional design was followed. In the conception, three stages were carried out: analysis, design and development. During execution, the implementation stage took place. Results:
The educational technology developed was a series of three videos called: nursing care in the preparation and administration of sedative, analgesic and vasoactive medications in critically ill patients. The first video addresses patient safety and medication errors, lasting five minutes and three seconds. The second presents the main safety precautions with sedative and analgesic medications, lasting seven minutes and 49 seconds. The third highlights safety precautions when using vasoactive drugs, lasting seven minutes and 55 seconds. All videos were made available on the YouTube® website. Conclusion:
Educational videos based on scientific evidence can be used in the permanent and continuing education of the team, in supporting students, nursing technicians and nurses focused on the safety of critical patient care, allowing theory and practice to be linked. (AU)
Objetivo:
Describir el desarrollo de una tecnología educativa para el personal de enfermería sobre seguridad en la preparación y administración de medicamentos sedantes, analgésicos y vasoactivos en pacientes críticos. Métodos:
Se siguió el modelo de diseño instruccional ADDIE. En la concepción se llevaron a cabo tres etapas:
análisis, diseño y desarrollo. Durante la ejecución se llevó a cabo la etapa de implementación. Resultados:
La tecnología educativa desarrollada fue una serie de tres videos denominada: cuidados de enfermería en la preparación y administración de medicamentos sedantes, analgésicos y vasoactivos en pacientes críticos. El primero aborda la seguridad del paciente y los errores de medicación, con una duración de cinco minutos y tres segundos. El segundo presenta precauciones de seguridad con medicamentos sedantes y analgésicos, con una duración de siete minutos y 49 segundos. El tercero destaca las precauciones de seguridad al utilizar fármacos vasoactivos y tiene una duración de siete minutos y 55 segundos. Los videos estuvieron disponibles en YouTube®. Conclusión:
Los videos educativos basados en evidencia científica pueden ser utilizados en la educación permanente y continua, apoyando a estudiantes, técnicos de enfermería y enfermeros enfocados en la seguridad del cuidado del paciente crítico, permitiendo vincular teoría y práctica. (AU)
