Enferm. foco (Brasília); 16 (), 2025
Publication year: 2025
Objetivo:
Descrever o perfil sociodemográfico e o processo de enfermagem autorrelatados por enfermeiros no cuidado do paciente em risco ou com lesão por pressão. Métodos:
Estudo transversal, com abordagem quantitativa e descritiva, realizado em um complexo hospitalar do sul do Brasil com a participação de 63 enfermeiros. Os dados foram coletados através de questionário. A análise dos dados ocorreu pela estatística descritiva. Resultados:
Considerando as etapas do processo de enfermagem, 38,1% dos enfermeiros nominaram as cinco etapas corretamente. Ao questionar sobre a prescrição de cuidados de acordo com o estágio da lesão por pressão na avaliação clínica identificou-se que 49,2% dos enfermeiros realizam a associação de forma moderada, outros 96,8% dos enfermeiros reconhecem a importância da realização do processo de enfermagem para a qualificação e consolidação da Sistematização da Assistência de Enfermagem. Entretanto, 36,5% discordam que o tempo é suficiente para realizar avaliação clínica e registro da lesão. Conclusão:
Apesar do reconhecimento da importância do processo de enfermagem para a qualificação da assistência, há dificuldades na implementação completa desse processo. As atividades educacionais, embora frequentes, nem sempre abordam o tema cuidados com a pele, o que se reflete na insegurança relatada por alguns enfermeiros em planejar e prescrever cuidados. (AU)
Objective:
To describe the sociodemographic profile and nursing process self-reported by nurses in the care of patients at risk or with pressure injuries. Methods:
Cross-sectional study, with a quantitative and descriptive approach, carried out in a hospital complex in southern Brazil with the participation of 63 nurses. Data were collected through a questionnaire. Data analysis was performed using descriptive statistics. Results:
Considering the stages of the nursing process, 38.1% of the nurses named the five stages correctly. When questioning about the prescription of care according to the stage of the pressure injury in the clinical evaluation, it was identified that 49.2% of the nurses perform the association in a moderate way, another 96.8% of the nurses recognize the importance of carrying out the process of nursing for the qualification and consolidation of the Systematization of Nursing Assistance. However, 36.5% disagree that the time is sufficient to carry out a clinical evaluation and register the injury. Conclusion:
Despite the recognition of the importance of the nursing process for the qualification of care, there are difficulties in the complete implementation of this process. Educational activities, although frequent, do not always address the topic of skin care, which is reflected in the insecurity reported by some nurses in planning and prescribing care. (AU)
Objetivo:
Describir el perfil sociodemográfico y el proceso de enfermería autoreportado por los enfermeros al atender a pacientes en riesgo o con lesiones por presión. Métodos:
Estudio transversal, de enfoque cuantitativo y descriptivo, realizado en un complejo hospitalario del sur de Brasil con la participación de 63 enfermeros. Los datos se recogieron a través de un cuestionario. El análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva. Resultados:
Considerando las etapas del proceso de enfermería, el 38,1% de los enfermeros nombró correctamente las cinco etapas. Al preguntar sobre la prescripción de cuidados según el estadio de la lesión por presión en la valoración clínica, se identificó que el 49,2% de los enfermeros realiza la asociación de forma moderada, otro 96,8% de los enfermeros reconoce la importancia de realizar el proceso. de enfermería para la calificación y consolidación de la Sistematización de la Atención de Enfermería. Sin embargo, el 36,5% no está de acuerdo con que el tiempo sea suficiente para realizar la valoración clínica y registrar la lesión. Conclusión:
A pesar de reconocer la importancia del proceso de enfermería para calificar el cuidado, existen dificultades en la implementación completa de este proceso. Las actividades educativas, aunque frecuentes, no siempre abordan el tema del cuidado de la piel, lo que se refleja en la inseguridad reportada por algunos enfermeros en la planificación y prescripción de cuidados. (AU)
