Enferm. foco (Brasília); 16 (), 2025
Publication year: 2025
Objetivo:
construir e validar a estrutura de um curso sobre tratamento farmacológico de lesão por pressão. Métodos:
estudo metodológico realizado em quatro fases: Exploratória; Construção da estrutura; validação do conteúdo da estrutura; Redesign e organização da estrutura do curso. Resultados:
da primeira fase emergiram cinco categorias de produtos e necessidades de enfermeiros identificada por meio da pesquisa de campo (n=11) e fundamentada por pesquisa bibliográfica. Na segunda fase, foram elencados os assuntos que serviriam de base para o desenvolvimento do curso e utilizados na construção do roteiro no intuito de maximizar o processo de aprendizagem do cursista. Na terceira fase a validação de conteúdo contou com oito especialistas e a estrutura apresentou índice de validação de conteúdo de 0,94, em que foram avaliados objetivo, estrutura e apresentação do conteúdo e, relevância. Acatou-se as sugestões dos juízes especialistas, como discussão ética e legal do exercício profissional no cuidado às lesões, gerando a versão II, organizada em cinco módulos e 19 itens (4ª fase). Conclusão:
a estrutura do curso foi considerada válida constituindo-se uma tecnologia educacional adequada para subsidiar a práxis dos enfermeiros, prescrição e implementação de tratamento farmacológico da LP, o que pode contribuir para a assistência segura. (AU)
Objective:
to build and validate the structure of a course on pharmacological treatment of pressure injuries. Methods:
methodological study carried out in four phases: exploratory; construction of the structure; validation of the structure; redesign and organization of the course structure. Results:
from the first phase, five categories of products and nurses’ needs emerged, identified through field research (n=11), and supported by bibliographical research. In the second phase, the subjects that would serve as a basis for the development of the course were listed and used in the construction of the script in order to maximize the course participant’s learning process. In the third phase, content validation included eight experts and the structure presented a content validation index of 0.94, in which objective, structure and presentation, and relevance were evaluated. The suggestions of the expert judges were accepted, such as ethical and legal discussion of professional practice in injury care, generating version II, organized into five modules and 19 items (4 phases). Conclusions:
the course structure was considered valid, constituting an appropriate educational technology to support nurses’ praxis, prescription and implementation of pharmacological treatment for PI, which can contribute to safe care. (AU)
Objetivo:
construir y validar la estructura de un curso de sobre tratamiento farmalógico de las lesiones por presíon. Métodos:
estudio metodológico realizado en cuatro fases: exploratória; construcción de la estructura; 3) validación del contenido de la estructura; 4) rediseño y organización de la estrutura del curso. Resultados:
de la primera fase, surgieron cinco categorías de productos y necesidades de los enfermeros, identificadas a través de investigaciones de campo (n=11) y sustentadas en investigaciones bibliográficas. En la segunda fase, se enumeraron los temas que servirían de base para el desarrollo del curso y se utilizaron en la construcción del guión con el fin de maximizar el proceso de aprendizaje de los participantes del curso. En la tercera fase, la validación de contenido incluyó a ocho expertos y la estructura presentó un índice de validación de contenido de 0,94, en la que se evaluó objetivo, estructura y presentación, y relavancia. Se aceptaron las sugerencias de los jueces expertos, como la discusión ética y jurídica de la práctica profesional en la atención de lesiones, generándose la versión II, organizada en cinco módulos y 19 ítems (4 fases). Conclusiones:
La estructura del curso se consideró válida, constituyendo una tecnología educativa adecuada para apoyar la praxis, prescripción e implementación del tratamiento farmacológico del enfermero para la IP, que puede contribuyen a una atención segura. (AU)
