Enferm. foco (Brasília); 16 (), 2025
Publication year: 2025
Objetivo:
Avaliar a usabilidade do website Diabetes News em Pauta com adolescentes que convivem com Diabetes Mellitus tipo 1. Métodos:
Pesquisa Metodológica, embasada no referencial teórico DADI: Definição, Arquitetura, Design, Implementação. Definição:
foram eleitos os conteúdos para compor o website. Arquitetura e Design:
ocorreu a criação do website e das tecnologias educativas que iriam compô-lo; Implementação: foram realizados testes para verificar a funcionalidade do website; Avaliação: ocorreu a avaliação da usabilidade por 12 adolescentes que convivem com Diabetes Mellitus, por meio da System Usability Scale. Resultados:
Os adolescentes que avaliaram a usabilidade, tinham entre 13 e 18 anos, residentes em sete Estados do Brasil. O menor tempo de convívio com a doença foi de cinco meses e o maior de 16 anos. A avaliação da usabilidade total ficou em 87,7 considerado melhor imaginável. Conclusão:
A avaliação da usabilidade do website confirmou que essa tecnologia educacional tem potencial para fornecer informações pertinentes e seguras aos adolescentes que convivem com Diabetes Mellitus. O website foi planejado e desenvolvido com rigor científico e metodológico, é de fácil acesso, possui linguagem adequada ao público-alvo, pode ser um facilitador no processo de educação em saúde e auxiliar no manejo e controle dessa condição crônica. (AU)
Objective:
To evaluate the usability of the Diabetes News em Pauta website with adolescents living with Type 1 Diabetes Mellitus. Methods:
Methodological research, based on the DADI theoretical framework: Definition, Architecture, Design, Implementation. Definition:
the contents to build the website were chosen. Architecture and Design:
the website and the educational technologies that would build it were created; Implementation: tests were conducted to verify the website’s functionality; Evaluation: its usability was assessed by 12 teenagers who live with Diabetes Mellitus, using the System Usability Scale. Results:
The adolescents who assessed the website’s usability were aged between 13 and 18 years old, and residents in seven Brazilian states. The shortest time of living with the disease was five months, and the longest was 16 years. The total usability assessment scored 87.7, considered the best imaginable. Conclusion:
The website’s usability assessment confirmed that this educational technology has the potential to provide relevant and safe information to adolescents living with Diabetes Mellitus. The website was planned and developed with scientific and methodological rigor, is easy to access, has appropriate language for the target audience, can be a facilitator in the process of health education, and assist in managing and controlling this chronic condition. (AU)
Objetivo:
Evaluar la usabilidad del sitio web Diabetes News en pauta con adolescentes que viven con Diabetes Mellitus tipo 1. Métodos:
Investigación Metodológica, basada en el referencial teórico DADI: Definición, Arquitectura, Diseño e Implementación. Definición:
los contenidos fueron elegidos para componer el sitio web. Arquitectura y Diseño:
se creó el sitio web y las tecnologías educativas que lo compondrían; Implementación: se realizaron pruebas para verificar la funcionalidad del sitio web; Evaluación: la evaluación de la usabilidad fue realizada por 12 adolescentes que viven con Diabetes Mellitus, utilizando la System Usability Scale. Resultados:
Los adolescentes que evaluaron la usabilidad tenían entre 13 y 18 años, residentes en siete estados brasileños. El tiempo más corto viviendo con la enfermedad fue de cinco meses y el más largo de 16 años. La calificación general de usabilidad fue de 87,7, considerada la mejor imaginable. Conclusión:
La evaluación de la usabilidad del sitio web confirmó que esta tecnología educativa tiene el potencial de brindar información relevante y segura a los adolescentes que viven con Diabetes Mellitus. El sitio web fue planeado y desarrollado con rigor científico y metodológico, es de fácil acceso, tiene lenguaje apropiado para el público objetivo, puede ser un facilitador en el proceso de educación en salud y ayuda en el manejo y control de esta condición crónica. (AU)
