Nursing (Ed. bras., Impr.); 29 (320), 2025
Publication year: 2025
Objetivo:
descrever perante a literatura a assistência de enfermagem dispensada às pessoas com TEA. Métodos:
Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados: Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) e Portal de Periódicos CAPES. A partir dos critérios inclusão e exclusão, foram selecionados 17 artigos. Resultados:
observou-se que há inserido em cada profissional uma visão fragmentada sobre os pacientes autistas. O conhecimento empírico sobrepôs-se ao científico e com isso a assistência aos pacientes do TEA mostrou-se vulnerável. Conclusão:
Em relação aos resultados alcançados, foi observado que o enfermeiro é o membro da equipe de saúde que mais interage com o cliente autista. Além disso, ele pode desempenhar seu papel ajudando tanto a família quanto a comunidade. No entanto, a literatura indica uma escassez de enfermeiros devidamente treinados. Essa deficiência sugere a necessidade de implementar políticas públicas que incentivem o aprimoramento profissional dos enfermeiros.(AU)
Objective:
Describing nursing care provided to individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD) in the literature. Methods:
This study conducts an integrative review using the databases Virtual Health Library (VHL) and CAPES Periodicals Portal. Seventeen articles were selected based on inclusion and exclusion criteria. Results:
It's evident that healthcare professionals often hold a fragmented view of autistic patients, where empirical knowledge tends to overshadow scientific insights, rendering care for individuals with ASD vulnerable. Conclusion:
Our findings highlight nurses as the primary healthcare providers interacting with autistic clients. They play a crucial role in supporting both families and communities. However, the literature indicates a shortage of adequately trained nurses, underscoring the need for public policies promoting their professional development.(AU)
Objetivo:
describir, según la literatura, la atención de enfermería brindada a las personas con TEA.Métodos:
se trata de una revisión integrativa realizada en las bases de datos: Biblioteca Virtual en Salud (BVS) y el Portal de Periódicos de CAPES. A partir de criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 17 artículos.Resultados:
se observó que cada profesional tiene una visión fragmentada sobre los pacientes con autismo. El conocimiento empírico predominó sobre el científico, lo que hizo que la atención a los pacientes con TEA fuera vulnerable.Conclusión:
en relación con los resultados alcanzados, se observó que el enfermero es el miembro del equipo de salud que más interactúa con el cliente con autismo. Además, puede desempeñar su papel ayudando tanto a la familia como a la comunidad. Sin embargo, la literatura indica una escasez de enfermeros debidamente capacitados. Esta deficiencia sugiere la necesidad de implementar políticas públicas que fomenten el desarrollo profesional de los enfermeros.(AU)
