Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 17 (), 2025
Publication year: 2025
Objetivo:
este estudo tem por objetivo identificar e mapear evidências científicas de estratégias que visem a melhoria da aceitação de crianças com autismo à escovação dentária. Método:
trata-se de revisão de escopo com protocolo de pesquisa desenvolvido de acordo com recomendações de PRISMA-ScR e método proposto por JBI® Manual 2020. A estratégia Participants, Concept e Context foi utilizada para elaboração da pergunta norteadora: “Que estratégias são desenvolvidas para melhorar a aceitação de crianças com Transtorno do Espectro Autista à escovação dentária?”. Resultados:
após submissão aos critérios de elegibilidade, selecionaram-se 16 artigos. Foram elaborados tópicos de acordo com as estratégias de escovação identificadas. Conclusão:
esta revisão de escopo apontou que estudos sobre estratégias de escovação dentária em crianças com autismo utilizam-se, em sua grande maioria, de recursos visuais e mostram potencial em melhorar a aceitação da escovação dentária por essas crianças.
Objective:
this study aims to identify and map scientific evidence on strategies to improve the acceptance of toothbrushing in children with autism. Method:
this is a scoping review with a research protocol developed according to PRISMA-ScR recommendations and the method proposed by the JBI® Manual 2020. The Participants, Concept, and Context (PCC) strategy was used to formulate the guiding question: "What strategies have been developed to improve the acceptance of toothbrushing in children with Autism Spectrum Disorder?" Results: after applying the eligibility criteria, 16 articles were selected. Topics were developed based on the identified toothbrushing strategies. Conclusion:
this scoping review indicated that studies on toothbrushing strategies in children with autism predominantly use visual resources and show potential for improving the acceptance of toothbrushing in these children.
Objetivo:
este estudio tiene como objetivo identificar y mapear evidencia científica sobre estrategias dirigidas a mejorar la aceptación del cepillado dental en niños con autismo. Método:
se trata de una revisión de alcance con un protocolo de investigación desarrollado de acuerdo con las recomendaciones de PRISMA-ScR y el método propuesto por el JBI® Manual 2020. Se utilizó la estrategia Participantes, Concepto y Contexto (PCC) para formular la pregunta orientadora: "¿Qué estrategias se han desarrollado para mejorar la aceptación del cepillado dental en niños con Trastorno del Espectro Autista?" Resultados: después de aplicar los criterios de elegibilidad, se seleccionaron 16 artículos. Se elaboraron temas de acuerdo con las estrategias de cepillado identificadas. Conclusión:
esta revisión de alcance indicó que los estudios sobre estrategias de cepillado dental en niños con autismo utilizan, en su mayoría, recursos visuales y muestran potencial para mejorar la aceptación del cepillado dental en estos niños.
