Severidade de sintomas ansiosos em ingressantes da pós-graduação durante a pandemia da COVID-19
Severity of anxiety symptoms in postgraduate entrants during the COVID-19 pandemic
Rev Rene (Online); 26 (), 2025
Publication year: 2025
RESUMO Objetivo avaliar a severidade dos sintomas ansiosos em estudantes iniciantes na pós-graduação stricto sensu e suas associações com características psicossociais e acadêmicas relacionadas à pandemia da COVID-19. Métodos estudo analítico e transversal, realizado em uma universidade pública com 321 estudantes iniciantes na pós-graduação stricto sensu durante a pandemia da COVID-19. Os dados foram coletados via formulário on-line. Os fatores associados foram analisados por meio de regressão linear múltipla. Resultados a amostra apresentou escore médio de ansiedade condizente com ansiedade moderada. Fatores como sintomas depressivos, histórico de violência psicológica nos últimos 12 meses, não estar vacinado, não cumprimento de distanciamento social e pressão por produtividade associaram-se significativamente ao aumento da severidade dos sintomas ansiosos. Conclusão níveis moderados de sintomas ansiosos desse grupo reforça a necessidade de estratégias preventivas e intervenções direcionadas à saúde mental logo no início dos estudos na pós-graduação.
Contribuições para a prática:
profissionais de saúde mental e educadores devem estar atentos às demandas emocionais específicas de ingressantes na pós-graduação, propondo ações que promovam ambientes salutares e de apoio, com atenção também a fatores de risco menos tradicionais, como fatores acadêmicos. Além disso, reforça-se o impacto negativo da COVID-19, na saúde mental dos estudantes.
ABSTRACT Objective to assess the severity of anxiety symptoms in first-year research-focused (stricto sensu) postgraduate students and their associations with psychosocial and academic factors related to the COVID-19 pandemic. Methods this was an analytical cross-sectional study conducted at a public university with 321 first-year research-focused postgraduate students during the COVID-19 pandemic. Data were collected via an online form. Associated factors were analyzed using multiple linear regression. Results the sample presented an average anxiety score consistent with moderate anxiety. Factors such as depressive symptoms, a history of psychological violence in the past 12 months, lack of vaccination, non-compliance with social distancing, and pressure for productivity were significantly associated with increased severity of anxiety symptoms. Conclusion moderate levels of anxiety symptoms in this group highlights the need for preventive strategies and targeted interventions for mental health at the very beginning of postgraduate studies.
