Rev. Esc. Enferm. USP; 59 (), 2025
Publication year: 2025
ABSTRACT Objective:
To describe the process of developing an educational technology for nurses with a view to mediating the welcoming of couples in assisted human reproduction. Method:
Development research with a methodological interface, developed in two phases: situational diagnosis in the context; and product development. Diagnosis was conducted through semi-structured interviews with 20 couples, in Belém, Pará, Brazil, from June to September 2019, and the IRAMUTEQ® software was used to support data analysis. Production used textual and image resources and the Corel DRAW GraphicsSuite X6 program. Results:
From the corpus, six classes emerged, which were organized into three categories representative of the context. From what emerged, an educational technology in the form of a folder was produced to mediate the welcoming of couples by a nurse. Final considerations:
Couple conditions indicated the need for informed support and the survey, and the application of social evidence favored the development of an educational technology based on the context.
RESUMO Objetivo:
Descrever o processo de desenvolvimento de uma tecnologia educacional para enfermeiros com vistas à mediação do acolhimento de casais em reprodução humana assistida. Método:
Pesquisa de desenvolvimento com interface metodológica, desenvolvida em duas fases: diagnóstico situacional no contexto; e desenvolvimento do produto. O diagnóstico foi conduzido por meio de entrevistas semiestruturadas, com 20 casais, em Belém, Pará, Brasil, de junho a setembro de 2019, e utilizou-se para apoiar a análise dos dados o software IRAMUTEQ®. A produção utilizou recursos textuais e imagéticos e o programa Corel DRAW GraphicsSuite X6. Resultados:
Do corpus, emergiram seis classes, que foram organizadas em três categorias representativas do contexto. A partir do que emergiu, foi produzida uma tecnologia educativa do tipo folder para mediar o acolhimento dos casais pelo enfermeiro. Considerações finais:
As condições dos casais indicaram a necessidade de um acolhimento informado e o levantamento, e a aplicação de evidências sociais favoreceu o desenvolvimento de uma tecnologia educativa baseada no contexto.
RESUMEN Objetivo:
describir el proceso de desarrollo de una tecnología educativa para enfermeras con vistas a la mediación en la recepción de parejas en reproducción humana asistida. Método:
investigación de desarrollo con interfaz metodológica, desarrollada en dos fases: diagnóstico situacional en el contexto; y desarrollo de productos. El diagnóstico se realizó a través de entrevistas semiestructuradas con 20 parejas en Belém, Pará, Brasil, de junio a septiembre de 2019, y se utilizó el software IRAMUTEQ® para apoyar el análisis de datos. La producción utilizó recursos textuales e imágenes y el programa Corel DRAW GraphicsSuite X6. Resultados:
del corpus surgieron seis clases, las cuales se organizaron en tres categorías representativas del contexto. A partir de lo surgido se elaboró una tecnología educativa en formato de carpeta para mediar la recepción de las parejas por parte de la enfermera. Consideraciones finales:
las condiciones de las parejas indicaron la necesidad de apoyo informado y la encuesta y la aplicación de evidencia social favorecieron el desarrollo de una tecnología educativa adaptada al contexto.
