Rev. gaúcha enferm. (Online); 46 (), 2025
Publication year: 2025
ABSTRACT Objective:
To construct and validate an instrument to assess knowledge about hepatitis B among nurses. Method:
Methodological study developed in three stages: theoretical (integrative review, construction of the instrument, content validation by an expert in the subject and semantic validation with the target population), empirical (pilot study with the target population) and analytical (content validity index, Cronbach's alpha and exploratory factor analysis). The target population of the instrument was primary health care nurses in the capital of Piauí, Brazil. Data collection was carried out online from August 2021 to May 2022. Results:
Semantic validation was performed by 20 nurses and the agreement score obtained through the Content Validity Index (CVI) was adequate, above 0.8. In the exploratory factor analysis, all indicators were within adequate and satisfactory limits, without any cross-loading or Heywood Case issues. Reliability indices also reached adequate levels (α = 0.89; ω = 0.89; and ORION ranging from 0.855 to 0.886 between domains). The final version of the instrument consists of 18 items that are categorized into three dimensions, accounting for an explained variance of 66.76%. Conclusion:
The instrument shows evidence of satisfactory content, appearance and internal structure validity to assess nurses' knowledge about hepatitis B, thus it can be used to support the planning and evaluation of continuing education programs for nurses and undergraduate students.
RESUMEN Objetivo:
Construir y validar un instrumento para evaluar el conocimiento sobre la hepatitis B entre enfermeros. Método:
Estudio metodológico desarrollado en tres etapas: teórica (revisión integrativa, construcción del instrumento, validación de contenido por un experto en el tema y validación semántica con la población objetivo), empírica (estudio piloto con la población objetivo) y analítica (índice de validez de contenido, alfa de Cronbach y análisis factorial exploratorio). La población objetivo del instrumento fueron enfermeros de atención primaria de salud de la capital de Piauí, Brasil. La recolección de datos se realizó en línea y abarcó el período de agosto de 2021 a mayo de 2022. Resultados:
La validación semántica fue realizada por 20 enfermeras y el puntaje de concordancia obtenido a través del Índice de Validez de Contenido (IVC) fue adecuado, superior a 0,8. En el análisis factorial exploratorio, todos los indicadores estuvieron dentro de límites adecuados y satisfactorios, sin problemas de carga cruzada ni de Caso Heywood. Los índices de confiabilidad también alcanzaron niveles adecuados (α = 0,89; ω = 0,89; y ORION oscilando entre 0,855 y 0,886 entre dominios). La versión final del instrumento consta de 18 ítems que se categorizan en tres dimensiones, lo que representa una varianza explicada del 66,76%. Conclusión:
El instrumento muestra evidencia de validez de contenido, apariencia y estructura interna satisfactoria para evaluar el conocimiento de las enfermeras sobre la hepatitis B, por lo que puede ser utilizado para apoyar la planificación y evaluación de programas de educación continua para enfermeras y estudiantes de pregrado.
RESUMO Objetivo:
Construir e validar um instrumento para avaliação do conhecimento sobre hepatite B entre enfermeiros. Método:
Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: teórica (revisão integrativa, construção do instrumento, validação de conteúdo por especialista na temática e validação semântica com a população-alvo), empírica (estudo piloto com a população-alvo) e analítica (índice de validade de conteúdo, alfa de cronbach e da análise fatorial exploratória). A população-alvo do instrumento foi composta por enfermeiros da atenção primária à saúde da capital do Piauí, Brasil. A coleta de dados foi realizada de forma online e compreendeu o período de agosto de 2021 a maio de 2022. Resultados:
A validação semântica foi realizada por 20 enfermeiros e o escore de concordância obtidos por meio do Índice de Validade de Conteúdo (IVC) foi adequado, acima de 0,8. Na análise fatorial exploratória, todos os indicadores estavam dentro de limites adequados e satisfatórios, sem quaisquer problemas de carregamento cruzado ou do Caso Heywood. Os índices de confiabilidade também atingiram níveis adequados (α = 0,89; ω = 0,89; e ORION variando de 0,855 a 0,886 entre domínios). A versão final do instrumento consiste em 18 itens que são categorizados em três dimensões, respondendo por uma variância explicada de 66,76%. Conclusão:
O instrumento exibe evidências de validade de conteúdo, de aparência e estrutura interna satisfatórias para avaliar o conhecimento de enfermeiros sobre a hepatite B, dessa forma poderá ser utilizado para subsidiar o planejamento e a avaliação de programas de educação permanente de enfermeiros e estudantes da graduação.
