Rev. latinoam. enferm. (Online); 33 (), 2025
Publication year: 2025
Objective:
to evaluate the educational elements and actions of the Antimicrobial Stewardship Program (ASP) in Pediatric Intensive Care Units (PED-ICU) in Brazil. Method:
this was a multicenter, prospective study carried out between October 2022 and January 2023, using an electronic form. Educational actions for professionals and patients on microbial resistance were analyzed, as well as interventions to improve prescribing, such as prospective audits, feedback and pre-authorization. The data was grouped by location, care profile and number of beds and analyzed using parametric and non-parametric statistical methods. Results:
of the 219 PED-ICUs with ASP in place, 44.7% were in the Southeast and 58.9% carried out continuing education for professionals. Only 6.8% promoted educational activities for patients and companions, concentrated in public hospitals with more than 200 beds. The education component showed weaknesses, especially in smaller hospitals, while actions to improve prescribing were more consolidated, with 70.8% implemented. Private hospitals and those in the Southeast and South stood out in terms of adherence to management practices. Conclusion:
the study revealed significant disparities in the implementation of ASPs in Brazilian PED-ICUs, highlighting the need to strengthen continuing education and engage all those involved in order to increase adherence, reduce antimicrobial resistance and improve pediatric care.
Objetivo:
avaliar os elementos de educação e ações do Programa de Gerenciamento de Antimicrobianos (PGA) em Unidades de Terapia Intensiva Pediátrica (PED-UCI) no Brasil. Método:
estudo multicêntrico, prospectivo, realizado entre outubro de 2022 e janeiro de 2023, com formulário eletrônico. Foram analisadas ações educativas para profissionais e pacientes sobre resistência microbiana, além de intervenções para melhorar a prescrição, como auditorias prospectivas, feedback e pré-autorização. Os dados foram agrupados por localização, perfil de atendimento e número de leitos e analisados com métodos estatísticos paramétricos e não paramétricos. Resultados:
das 219 PED-UCI com PGA implementado, 44,7% estavam na região Sudeste e 58,9% realizavam educação permanente para profissionais. Apenas 6,8% promoviam atividades educativas para pacientes e acompanhantes, concentradas em hospitais públicos com mais de 200 leitos. O componente educação apresentou fragilidades, especialmente em hospitais menores, enquanto as ações para melhorar a prescrição foram mais consolidadas, com 70,8% de implementação. Hospitais privados e das regiões Sudeste e Sul destacaram-se na adesão às práticas de gerenciamento. Conclusão:
o estudo revelou disparidades significativas na implementação dos PGAs em PED-UCI brasileiras, evidenciando a necessidade de fortalecer a educação permanente e engajar todos os envolvidos, visando ampliar a adesão, reduzir a resistência antimicrobiana e melhorar o cuidado pediátrico.
Objetivo:
evaluar los elementos educativos y las acciones del Programa de Gestión de Antimicrobianos (PGA) en Unidades de Cuidados Intensivos Pediátricos (PED-UCI) en Brasil. Método:
estudio multicéntrico y prospectivo, realizado entre octubre de 2022 y enero de 2023 mediante formulario electrónico. Se analizaron acciones educativas dirigidas a profesionales y pacientes sobre resistencia microbiana, además de intervenciones para mejorar la prescripción, como auditorías prospectivas, feedback y preautorización. Los datos se agruparon por ubicación, perfil asistencial y número de camas y se analizaron con métodos estadísticos paramétricos y no paramétricos. Resultados:
de las 219 PED-UCI con PGA implementado, el 44,7% se ubicaba en la región Sudeste y el 58,9% realizaba educación continua para profesionales. Solo el 6,8 % promovía actividades educativas para pacientes y acompañantes, concentradas en hospitales públicos con más de 200 camas. El componente educativo mostró fragilidades, especialmente en hospitales más pequeños, mientras que las acciones para mejorar la prescripción estuvieron más consolidadas, con un 70,8% de implementación. Los hospitales privados y los de las regiones Sudeste y Sur destacaron en la adhesión a las prácticas de gestión. Conclusión:
el estudio reveló disparidades significativas en la implementación de los PGA en PED-UCI brasileñas, evidenciando la necesidad de reforzar la educación continua e involucrar a todos los actores para ampliar la adhesión, reducir la resistencia antimicrobiana y mejorar la atención pediátrica.
