Enferm. foco (Brasília); 16 (supl.1), 2025
Publication year: 2025
Objetivo:
Identificar estratégias de letramento em saúde adotadas por enfermeiros no cuidado à tuberculose, considerando sua aplicabilidade, efetividade e relevância para a prática profissional. Métodos:
Revisão da literatura realizada em abril de 2025 nas bases PubMed, Scopus, LILACS, Web of Science e BDENF, orientada pelo questionamento: Quais são as estratégias de letramento em saúde utilizadas por enfermeiros no controle da tuberculose, e qual sua aplicabilidade, efetividade e relevância para a prática profissional? Incluiu-se estudos primários publicados em português, inglês ou espanhol. Resultados:
As estratégias identificadas priorizam abordagens acessíveis, adaptados culturalmente e interativas como jogos educativos, mídias digitais e apoio familiar. Tais intervenções favoreceram a compreensão, a adesão ao tratamento e o fortalecimento da autonomia de pessoas em situação de vulnerabilidade. Evidenciou-se a importância da escuta qualificada, da comunicação sensível e da atuação da enfermagem como elo entre o saber técnico e as realidades sociais, considerando a intersetorialidade proposta pelo Programa Brasil Saudável. Conclusão:
O letramento em saúde constitui ferramenta estratégica no enfrentamento da tuberculose. A adoção de abordagens educativas sensíveis ao contexto sociocultural amplia a efetividade das ações de enfermagem e fortalece a adesão terapêutica, convergindo com as diretrizes do Programa Brasil Saudável que preveem a promoção da saúde e a intersetorialidade no enfrentamento de agravos relacionados à pobreza nos territórios. (AU)
Objective:
To identify health literacy strategies adopted by nurses in tuberculosis care, considering their applicability, effectiveness, and relevance to professional practice. Methods:
Literature review conducted in April 2025 in the PubMed, Scopus, LILACS, Web of Science, and BDENF databases, guided by the question: What are the health literacy strategies used by nurses in tuberculosis control, and what is their applicability, effectiveness, and relevance to professional practice? Primary studies published in Portuguese, English, or Spanish were included. Results:
The identified strategies prioritize accessible, culturally adapted, and interactive approaches, such as educational games, digital media, and family support. These interventions enhanced understanding, treatment adherence, and empowerment of individuals in vulnerable situations. The review highlighted the importance of active listening, sensitive communication, and the nursing role as a bridge between technical knowledge and social realities, as advocated by the Brazil Healthy Program (Programa Brasil Saudável). Conclusion:
Health literacy is a strategic tool in the fight against tuberculosis. The adoption of educational approaches that are sensitive to sociocultural contexts enhances the effectiveness of nursing actions and strengthens therapeutic adherence, aligning with Brazil Healthy Program guidelines that promote health and intersectoral collaboration in addressing poverty-related diseases within the territories. (AU)
Objetivo:
Identificar estrategias de alfabetización en salud adoptadas por enfermeros en el cuidado de la tuberculosis, considerando su aplicabilidad, efectividad y relevancia para la práctica profesional. Métodos:
Revisión de la literatura realizada en abril de 2025 en las bases de datos PubMed, Scopus, LILACS, Web of Science y BDENF, guiada por la pregunta: ¿Cuáles son las estrategias de alfabetización en salud utilizadas por enfermeros en el control de la tuberculosis, y cuál es su aplicabilidad, efectividad y relevancia para la práctica profesional? Se incluyeron estudios primarios publicados en portugués, inglés o español. Resultados:
Las estrategias identificadas priorizan enfoques accesibles, culturalmente adaptados e interactivos, como juegos educativos, medios digitales y apoyo familiar. Tales intervenciones favorecieron la comprensión, la adherencia al tratamiento y el fortalecimiento de la autonomía de personas en situación de vulnerabilidad. Se evidenció la importancia de la escucha activa, la comunicación sensible y el papel de la enfermería como puente entre el conocimiento técnico y las realidades sociales, en línea con lo propuesto por el Programa Brasil Saludable. Conclusión:
La alfabetización en salud constituye una herramienta estratégica para enfrentar la tuberculosis. La adopción de enfoques educativos sensibles al contexto sociocultural amplía la efectividad de las acciones de enfermería y refuerza la adherencia terapéutica, en consonancia con las directrices del Programa Brasil Saludable, que promueven la salud y la intersectorialidad en el abordaje de enfermedades relacionadas con la pobreza en los territorios. (AU)
