Enferm. foco (Brasília); 16 (supl.1), 2025
Publication year: 2025
Objetivo:
Narrar a sistematização da experiência de graduandos em Enfermagem pertencentes a um projeto de extensão voltado à capacitação de profissionais de vigilância e assistência na implementação do Plano Estadual pelo Fim da Tuberculose como Problema de Saúde Pública no Paraná. Métodos:
O estudo envolveu oito acadêmicos de Enfermagem. Os dados foram coletados mediante relatos, registros fotográficos, diários de campo, mensagens do aplicativo móvel WhatsApp®, produções científicas desenvolvidas pelos integrantes do projeto e formulário para identificar potenciais contribuições e desafios percebidos pelos alunos. Resultados:
O projeto capacitou cerca de 200 profissionais de saúde em regiões com alta incidência de tuberculose, por meio de ações educativas, produção de materiais didáticos e estratégias de sensibilização comunitária. A atuação extensionista promoveu o desenvolvimento das competências técnicas e comunicativas dos graduandos, além de ampliar o acesso da população e dos profissionais a informações qualificadas sobre prevenção, diagnóstico e tratamento da doença. Esses resultados contribuem significativamente para o Programa Brasil Saudável, ao fortalecer a intersetorialidade, ampliar a equidade em saúde e apoiar a implementação de práticas educativas integradas e sustentáveis nos territórios prioritários. Conclusão:
A experiência extensionista contribuiu para o fortalecimento das ações de prevenção, diagnóstico e tratamento da tuberculose, ao promover a qualificação dos profissionais de saúde e ampliar o acesso da população à informação. Os resultados evidenciam a potência das ações educativas no território e reafirmam a coerência da proposta com as diretrizes do Programa Brasil Saudável, ao fomentar a intersetorialidade, a educação em saúde e a melhoria das práticas na atenção primária. (AU)
Objective:
To narrate the systematization of the experience of undergraduate Nursing students involved in an extension project aimed at training surveillance and healthcare professionals in the implementation of the State Plan for Ending Tuberculosis as a Public Health Problem in Paraná, Brazil. Methods:
The study included eight Nursing students. Data were collected through personal accounts, photographic records, field diaries, WhatsApp® messages, scientific outputs produced by project members, and a questionnaire designed to identify potential contributions and challenges perceived by the students. Results:
The project trained approximately 200 healthcare professionals in regions with a high incidence of tuberculosis through educational activities, the production of didactic materials, and community awareness strategies. The extension activities fostered the development of students’ technical and communication skills, while also enhancing public and professional access to qualified information on prevention, diagnosis, and treatment of the disease. These outcomes significantly contribute to the Programa Brasil Saudável by strengthening intersectorality, promoting health equity, and supporting the implementation of integrated and sustainable educational practices in priority territories. Conclusion:
The extension experience contributed to strengthening actions for the prevention, diagnosis, and treatment of tuberculosis by qualifying healthcare professionals and expanding public access to information. The results highlight the effectiveness of educational actions in the territory and reaffirm the coherence of the proposal with the guidelines of the Programa Brasil Saudável, by promoting intersectoral collaboration, health education, and the improvement of practices in primary care. (AU)
Objetivo:
Narrar la sistematización de la experiencia de estudiantes de Enfermería de pregrado participantes en un proyecto de extensión destinado a la capacitación de profesionales de vigilancia y atención en la implementación del Plan Estatal para Poner Fin a la Tuberculosis como Problema de Salud Pública en Paraná, Brasil. Métodos:
El estudio involucró a ocho estudiantes de Enfermería. Los datos se recopilaron mediante relatos personales, registros fotográficos, diarios de campo, mensajes de la aplicación móvil WhatsApp®, producciones científicas elaboradas por los integrantes del proyecto y un formulario para identificar posibles contribuciones y desafíos percibidos por los estudiantes. Resultados:
El proyecto capacitó a aproximadamente 200 profesionales de la salud en regiones con alta incidencia de tuberculosis, mediante acciones educativas, elaboración de materiales didácticos y estrategias de sensibilización comunitaria. La actividad extensionista promovió el desarrollo de competencias técnicas y comunicativas de los estudiantes, además de ampliar el acceso de la población y de los profesionales a información calificada sobre prevención, diagnóstico y tratamiento de la enfermedad. Estos resultados contribuyen significativamente al Programa Brasil Saudable, al fortalecer la intersectorialidad, ampliar la equidad en salud y apoyar la implementación de prácticas educativas integradas y sostenibles en los territorios prioritarios. Conclusión:
La experiencia extensionista contribuyó al fortalecimiento de las acciones de prevención, diagnóstico y tratamiento de la tuberculosis, al promover la cualificación de los profesionales de la salud y ampliar el acceso de la población a la información. Los resultados evidencian el potencial de las acciones educativas en el territorio y reafirman la coherencia de la propuesta con las directrices del Programa Brasil Saudable, al fomentar la intersectorialidad, la educación en salud y la mejora de las prácticas en la atención primaria. (AU)
