Rev. Enferm. Atual In Derme; 99 (3), 2025
Publication year: 2025
Objetivo:
Identificar nas publicações científicas as ações educativas realizadas pela enfermagem para pacientes atendidos nos serviços de hemodinâmica. Metodologia:
Revisão integrativa, descritiva, realizada na Biblioteca Virtual em Saúde, com recorte temporal entre 2014 e 2024, utilizando-se combinação dos Descritores: “Educação em saúde”, “Enfermeiros e Enfermeiras”, “Enfermagem”, “Hemodinâmica”, “Cateterismo cardíaco”, “Angioplastia” “Serviço Hospitalar de Cardiologia” e “Serviço de Hemodinâmica”. Resultados:
Obteve-se ao total oito artigos publicados, com maior quantitativo nos anos de 2016 e 2017. Todos os artigos foram publicados em periódicos de enfermagem. Pacientes bem informados apresentam maior segurança, melhor aderência às recomendações e redução de complicações, evidenciando a importância da educação em saúde como uma ferramenta de promoção do autocuidado e prevenção de agravos. Considerações Finais:
No preparo dos pacientes para os procedimentos é imprescindível orientar sobre as mudanças de hábitos de vida, promovendo a qualidade de vida a longo prazo. A implementação de novas tecnologias educacionais e núcleos de pesquisa voltados para o desenvolvimento de métodos mais abrangentes e eficazes podem ser capazes de reafirmar o papel da enfermagem como agente transformador na promoção da saúde em serviços de alta complexidade
Objective:
To identify in scientific publications the educational actions carried out by nursing for patients treated in hemodynamics services. Methodology:
Integrative, descriptive review, carried out in the Virtual Health Library, with a time frame between 2014 and 2024, using a combination of the Descriptors: “Health Education”, “Nurses”, “Nursing”, “Hemodynamics”, “Cardiac Catheterism”, “Angioplasty”, “Hospital Cardiology Service” and “Hemodynamics Service”. Results:
A total of eight articles were published, with the largest number in 2016 and 2017. All articles were published in nursing journals. Well-informed patients have greater safety, better adherence to recommendations, and fewer complications, highlighting the importance of health education as a tool for promoting self-care and preventing complications. Final Considerations:
When preparing patients for procedures, it is essential to provide guidance on lifestyle changes, promoting long-term quality of life. The implementation of new educational technologies and research centers focused on developing more comprehensive and effective methods may be able to reaffirm the role of nursing as a transformative agent in health promotion in highly complex services
Objetivo:
Identificar en publicaciones científicas las acciones educativas realizadas por enfermería para pacientes atendidos en servicios de hemodinámica. Metodología:
Revisión integrativa, descriptiva, realizada en la Biblioteca Virtual en Salud, con un horizonte temporal comprendido entre 2014 y 2024, utilizando una combinación de los Descriptores: “Educación para la Salud”, “Enfermeras”, “Enfermería”, “Hemodinámica”, “Cateterismo Cardíaco”, “Angioplastia”, “Servicio de Cardiología Hospitalaria” y “Servicio de Hemodinámica”. Resultados:
Se obtuvieron un total de ocho artículos publicados, siendo el mayor número en los años 2016 y 2017. Todos los artículos fueron publicados en revistas de enfermería. Los pacientes bien informados experimentan una mayor seguridad, un mejor cumplimiento de las recomendaciones y una reducción de las complicaciones, destacando la importancia de la educación sanitaria como herramienta para promover el autocuidado y prevenir lesiones. Consideraciones finales:
Al preparar a los pacientes para los procedimientos, es fundamental brindar orientación sobre cambios en los hábitos de vida, promoviendo la calidad de vida a largo plazo. La implementación de nuevas tecnologías educativas y centros de investigación encaminados a desarrollar métodos más integrales y eficaces pueden reafirmar el papel de la enfermería como agente transformador en la promoción de la salud en servicios de alta complejidad
