rev.cuid. (Bucaramanga. 2010); 16 (2), 2025
Publication year: 2025
Introduction:
The contemporary approach to diabetes care emphasizes education for self-management. Objective:
To evaluate the acceptability and feasibility of a proposed educational program for type 2 diabetes self-management (Diabetes em Dia Program), tailored for the users of an outpatient service at a private hospital in São Paulo, Brazil. Materials and Methods:
This was an evaluation study of the preliminary proposal for a complex intervention conducted by health professionals from the hospital's Diabetes Study Group. After being introduced to the proposal, professionals were invited to assess it using a semantic differential scale based on criteria of acceptability and feasibility. Evaluation was based on agreement percentages, and consensus was achieved when agreement reached ≥ 89%. Results:
There was consensus that the program is suitable for managing type 2 diabetes; it is understandable, acceptable, and effective. It was also considered to pose no risk to patients or health professionals and require minimal additional material resources and ongoing supervision. However, there was no consensus regarding the program's general assessment, the effort and time required for its application, its ease/difficulty of application, the need for additional human resources, and its cost-effectiveness. Discussion:
Professionals recognized the program's importance, suitability, value, and positive effects. However, they acknowledged that effective implementation would require significant changes in work processes. Conclusion:
Although the program was favorably assessed across many acceptability criteria, barriers to its implementation were identified.
Introducción:
El enfoque contemporáneo del cuidado de la diabetes guía la educación para el automanejo. Objetivo:
Evaluar la aceptabilidad y viabilidad de la propuesta de un programa educativo para el automanejo de la diabetes tipo 2 (Programa Diabetes em Día), adaptado a los usuarios de un servicio ambulatorio de un hospital privado de la ciudad de São Paulo, Brasil. Materiales y Métodos:
Estudio de evaluación de la propuesta preliminar de una intervención compleja, realizada por profesionales de la salud miembros del Grupo de Estudio de la Diabetes del hospital. Tras conocer la propuesta, se invitó a los profesionales a evaluarla mediante una escala diferencial semántica con criterios de aceptabilidad y viabilidad. Se consideraron los porcentajes de acuerdo para la evaluación, y se alcanzó el consenso cuando el acuerdo fue ≥ 89%. Resultados:
Hubo consenso en que el programa era adecuado para el manejo de la diabetes tipo 2; comprensible, aceptable y eficaz; no presentaba riesgos para la persona ni para el profesional de la salud; y requería pocos recursos materiales adicionales y supervisión constante. No hubo consenso sobre la evaluación general del programa; el esfuerzo y el tiempo requeridos para su implementación; la facilidad/dificultad de implementación; la necesidad de recursos humanos adicionales; y la rentabilidad de la propuesta. Discusión:
Los profesionales demostraron ser conscientes de la importancia e idoneidad del programa, reconociendo su valor y sus efectos positivos. Sin embargo, reconocieron que su implementación efectiva requeriría cambios significativos en los procesos de trabajo. Conclusión:
Si bien el programa recibió una evaluación favorable en muchos criterios de aceptabilidad, presenta barreras para su implementación.
Introdução:
A abordagem contemporânea do cuidado em diabetes orienta a educação para o autogerenciamento. Objetivo:
Avaliar a aceitabilidade e viabilidade da proposta de um programa educativo para autogerenciamento em diabetes tipo 2 (Programa Diabetes em Dia), personalizado para os usuários de um serviço ambulatorial, de um hospital privado na cidade de São Paulo, Brasil. Materiais e Métodos:
Estudo de avaliação da proposta preliminar de uma intervenção complexa por profissionais de saúde integrantes do Grupo de Estudos em Diabetes do hospital. Após conhecerem a proposta, os profissionais foram convidados a julgá-la, utilizando uma escala de diferencial semântico com critérios de aceitabilidade e viabilidade. Para avaliação foram consideradas as percentagens de concordância e, a obtenção de consenso quando a concordância foi ≥ 89%. Resultados:
Houve consenso sobre o programa ser adequado para lidar com diabetes tipo 2; ser compreensível, aceitável e efetivo; não oferecer riscos a pessoa e ao profissional de saúde; exigir poucos recursos materiais adicionais e supervisão constantes. Não houve consenso quanto à apreciação geral do programa; esforço e tempo exigidos para aplicação; facilidade/dificuldade de ser aplicado; exigência de recursos humanos adicionais e sobre a proposta ser custo-efetiva. Discussão:
Os profissionais demonstraram estar conscientes da importância e da adequação do programa, reconhecendo o valor e os efeitos positivos deste. Entretanto, perceberam que a implementação efetiva do programa exigiria mudanças significativas nos processos de trabalho. Conclusão:
Apesar de o programa ter sido apreciado favoravelmente em muitos critérios de aceitabilidade, possui barreiras para ser implementado.
