Estima (Online); 23 (), 2025
Publication year: 2025
Objective:
To develop and validate an educational technology designed for patients, family members, and caregivers focused on the prevention and treatment of pressure injuries. Method:
This methodological study was conducted in three stages: 1) an integrative review (IR) that guided the development of the technology’s content; 2) the development of a website-based educational tool; and 3) content validation by experts, valuating both the content and the technology itself. Regarding the integrative review stage, research was conducted using the databases of the Virtual Health Library (Portuguese Acronym: BVS), the Journal Portal of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (Portuguese Acronym: CAPES), and the Scientific Electronic Library Online (SciELO). Articles published between 2015 and 2019 were included. Experts for content evaluation were selected through convenience sampling, and validation was conducted using the Content Validity Index (CVI). Results:
In the integrative review, ten articles and one guideline were selected. Two categories emerged from the analysis:
pressure injury prevention and nutritional treatment, which guided the development of the educational technology titled “PreventPele”. The literature review also informed the development of care guidance tabs, a measurement scale, and sections on treatment-related products and technologies. Content validation was conducted by 12 expert judges, achieving a 95.2% agreement rate and an overall Content Validity Index (CVI) of 1. Conclusion:
This study led to the development of an open-access website on pressure injury prevention designed for healthcare professionals, family members, and caregivers, offering validated, up-to-date, and high-quality information.
(AU)
Objetivo:
Construir y validar una tecnología educativa para pacientes, familiares y cuidadores sobre la prevención y el tratamiento de lesiones por presión (LP). Método:
Estudio metodológico desarrollado en tres etapas: 1) revisión integradora (RI), que fundamentó el contenido de la tecnología; 2) construcción de una tecnología educativa del tipo sitio web; 3) Validación del contenido con expertos (contenido y tecnología). Para la RI, la investigación se realizó en las bases de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), del Portal de Revistas de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Nivel Superior (CAPES) y de la Biblioteca Electrónica Científica Online (SciELO). Se incluyeron artículos publicados entre 2015 y 2019. Los expertos para la evaluación de contenido fueron seleccionados por conveniencia. La validación se realizó a través del Índice de Validez de Contenido. Resultados:
En la revisión integrativa se seleccionaron diez artículos y una guía de práctica clínica. Del análisis surgieron dos categorías:
prevención de LP y tratamiento nutricional, que respaldaron la construcción de la tecnología educativa titulada “PreventPele”. Del análisis de la literatura también emergieron pestañas de conocimiento sobre cuidados, escalas de medición, así como productos y tecnología para el tratamiento. La validación de contenido fue realizada por 12 jueces, con una concordancia del 95,2% y un Índice de Validez de Contenido General de 1. Conclusión:
Este estudio construyó un sitio web sobre la prevención de LP destinado a pacientes, familiares y cuidadores, el cual ofrece acceso abierto a información validada, actualizada y de calidad.
(AU)
Objetivo:
Construir e validar uma tecnologia educativa para pacientes, familiares e cuidadores sobre prevenção e tratamento de lesão por pressão. Método:
Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: 1) revisão integrativa, que subsidiou o conteúdo da tecnologia; 2) construção de uma tecnologia educativa do tipo website; e 3) validação do conteúdo com especialistas (conteúdo e tecnologia). Para a revisão integrativa, a pesquisa foi realizada nas bases da Biblioteca Virtual em Saúde, do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e do Scientific Eletronic Library Online. Foram incluídos artigos publicados no período de 2015 a 2019. Os especialistas para a avaliação de conteúdo foram selecionados por conveniência. A validação ocorreu por meio do Índice de Validação de Conteúdo. Resultados:
Na revisão integrativa, foram selecionados dez artigos e um guideline. Da análise, emergiram duas categorias: prevenção de lesão por pressão e tratamento nutricional, as quais respaldaram a construção da tecnologia educativa intitulada “PreventPele”. Da análise da literatura, ainda surgiram abas de conhecimento para cuidados, escala de medição, assim como produtos e tecnologia para o tratamento. A validação de conteúdo foi realizada por 12 juízes, com concordância de 95,2%, e Índice de Validade de Conteúdo Geral 1. Conclusão:
Este estudo construiu um website sobre prevenção de lesão por pressão destinado a pacientes, familiares e cuidadores, o qual fornece acesso aberto a informações validadas, atualizadas e de qualidade.
(AU)
