Comunicação professor-aluno: aspectos relacionados ao estágio supervisionado
Ciênc. cuid. saúde; 1 (1), 2002
Publication year: 2002
A disciplina de Fundamentos de Enfermagem introduz o aluno em estágio, podendo gerar ansiedade e tensão. O objetivo deste trabalho foi identificar aspectos positvos/negativos relacionados à comunicação professor/aluno em estágio supervisionado, a partir da técnica dos incidentes críticos proposta por Flanagan (1973)...
