Desafiando a imagem milenar da enfermagem peranteadolescentes pela internet: impacto sobre suasrepresentações sociais
Challenging a millennial image of nursing before teenagers throughthe internet: impact on social representations
Desafiando la imagen milenaria de enfermería frente losadolescentes por internet: impacto sobre sus representacionessociales
Ciênc. cuid. saúde; 11 (supl), 2012
Publication year: 2012
Este estudo teve por objetivo avaliar se a exploração de um website influenciaria as representações sociais deadolescentes sobre a Enfermagem. Este é um estudo exploratório qualitativo tipo survey, que utiliza a teoria dasRepresentações Sociais (RS) como marco teórico em três fases: análise das RS por alunos de Ensino Médio;elaboração e construção de um site, explorando-se os campos de atuação do enfermeiro; análise das RS dealunos após navegação no site. Na Fase I, os adolescentes associam enfermeiros com auxiliares de médico,tendo o hospital como único campo de atuação. Na Fase II, 89 enfermeiros foram mostrados em um sitedenominado DESCUBRAENFERMAGEM! (www.expertu.com.br/ligia) por meio de fotos e depoimentos, divididosem sete grandes categorias. Na Fase III, no momento Agora, associam-se os enfermeiros com a imagem domédico, desempenhando papel de médicos, prescrevendo e coordenando, e a Enfermagem, com umaprofissão autônoma. Associam-se ações como coordenação, avaliação clínica, diagnóstico e intervenções deenfermagem com atributos de independência e conhecimento. Surpreende-se ao saber que enfermeiros fazemconsultas e trabalham independentemente. A comunicação de uma nova imagem sobre o enfermeiro, baseadaem descrições de seu trabalho pela internet como mediação, afetou as RS dos adolescentes.
This study aimed to evaluate if exploring a website on nurses roles would affect social representations ofadolescents on Nursing. This is a survey type exploratory study with a qualitative approach applying MoscovicisSocial Representation Theory as a conceptual framework in three phases: Social representation analysis ofNursing by high school seniors; Creation and construction of a website exploring nurses´ career venues; Socialrepresentation analysis of students after exploring the site. In Phase I, adolescents associate nurses with thedoctor's aid and working solely in hospitals.
Phase II:
89 nurses were shown through testimonies and photos,divided into seven major working fields on a website called DESCUBRAENFERMAGEM!(www.expertu.com.br/ligia).Phase III:
"Now" they associate nurses with the image of a physician, "performingdoctors roles", prescribing and coordinating. Nursing can be an autonomous profession. They associate actionssuch as coordination, clinical assessment, diagnosis and nursing interventions as attributes of independence andknowledge. They are surprised nurses do consultations and work independently. The communication of a newimage of nurses based on real life descriptions of their work through the internet as mediation affectedadolescents social representation.
Este estudio tuvo como objetivo evaluar si la exploración de un sitio web influiría las representaciones sociales deadolescentes sobre la Enfermería. Se trata de un estudio exploratorio cualitativo tipo Surrey, utilizando la teoríade las Representaciones Sociales (RS) como marco teórico en tres fases: análisis de las RS por alumnos de laEnseñanza Secundaria; Elaboración y construcción de un sitio web explorando los campos de actuación delenfermero; Análisis de las RS de alumnos después de navegar en el sitio web. En la Fase I, los adolescentesasocian enfermeros con asistentes médicos, teniendo el hospital como único campo de actuación.
