Grupos de adolescentes na prática de enfermagem:um relato de experiência
Groups of adolescents in nursing practice: an experience report
Grupos de adolescentes en la práctica de enfermería: un informe deexperiencia
Ciênc. cuid. saúde; 9 (1), 2010
Publication year: 2010
Este artigo relata uma experiência com grupos de adolescentes em uma unidade básica de saúde durante oestágio supervisionado do oitavo semestre do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria,cidade do Sul do Brasil. Os dados deste artigo foram obtidos mediante a realização de dinâmicas lúdicopedagógicascom os grupos de adolescentes, balizadas na metodologia participativa. Os temas discutidos foramde escolha prévia dos adolescentes. Trabalhou-se com grupos pequenos, de oito ou nove integrantes,participando assiduamente 38 adolescentes. Todos os participantes foram sensibilizados, para seremmultiplicadores dos conhecimentos adquiridos nos encontros. Percebe-se nesta vivência a importância daeducação em saúde como instrumento de troca de experiências e de empoderamento dos participantes,principalmente para esta população, que somente há pouco tempo vem recebendo atenção especial. Além disso,destaca-se a relevância da nova percepção desenvolvida do papel do enfermeiro na saúde dos adolescentes.
Este artículo informa una experiencia con grupos de adolescentes en una Unidad Básica de Salud durante lasprácticas supervisionadas del octavo semestre del Curso de Enfermería de la Universidad Federal de SantaMaría, en una ciudad en el sur de Brasil. Los datos de este artículo fueron obtenidos a través de la realización delas dinámicas lúdico pedagógicas en los grupos de adolescentes, apoyadas en la metodología participativa. Lostemas tratados fueron de elección previa de los adolescentes. Se trabajó con pequeños grupos de ocho o nuevemiembros, participando asiduamente 38 adolescentes. Todos los participantes fueron sensibilizados, para quefuesen multiplicadores de los conocimientos adquiridos en los encuentros. Se percibe en esta vivencia laimportancia de la educación en salud como instrumento para cambio de experiencias y empoderamiento de losparticipantes, principalmente en esta población, que solamente hace poco tiempo ha recibido atención especial.Además de eso, se destaca la relevancia de la nueva percepción desarrollada del papel del enfermero en lasalud de los adolescentes.
This paper reports an experience with groups of adolescents in a Basic Health Care Unit, during SupervisedInternship, throughout the eighth semester of Undergraduate Nursing Course at Universidade Federal de SantaMaria, located in a city in the South of Brazil. Data were collected through the accomplishment of ludic andpedagogical activities with groups of adolescents, based on participative methodology. Themes were previouslychosen by the adolescents. The number of adolescents participating in such groups was small, totalizing eight ornine members in each group. Thirty-eight adolescents participated assiduously on the activities. All participantswere motivated to multiply knowledge acquired during the meetings. This experience emphasizes the importanceof health education as an instrument to exchange experiences and to empower the participants, mainlyconcerning this population, who have only recently have received special attention. Moreover, the relevance ofthe new perception of the role of the nurse regarding the health of adolescents is highlighted.
