Implementação e avaliação do módulo á distãncia Administração de Medicamentos
Implementation and assessment of the distance education module Medication Administration
Implementación y evaluación del modulo a distancia “administración de medicamentos
Cogitare enferm; 12 (2), 2007
Publication year: 2007
É concenso que o conhecimento relacionado à adminsitração de medicamentos ocupa papel de destaque entre as atuais exigências d aEnfermagem. O estudo teve por objetivo descrever a implementação e a avaliação de um módulo à distãncia intitulado "Administração de Medicamentos", junto a alunos de um Curso de Graduação emn Enfermagem. Trata-se de estudo descritivo realizado em duas fases: a primeira, relacionada à implementação do Módulo e a segunda, à avaliação dos alunos. O período da implementação foi de 01/08 a 18/10/2005, somando uma carga horária de 50 horas, incluindo os encontros presenciais, as aulas em ambiente Teleeduc, bem como as aulas em laboratório. Em geral, os alunos avaliaram o módulo de forma positiva e satisfatória. O módulo "Adminstração de Medicamentos" possibilitou aos alunos a utilização das novas tecnologias, proporcionando-lhes um aprendizado mais coerente e estimulante.
Existe consenso de que el conocimiento relacionado a la administración de medicamentos tiene papel sobresaliente entre lasactuales exigencias de la enfermería. La finalidad de este estudio fue proceder a la implementación y evaluación de un módulo a distancia,intitulado “Administración de Medicamentos”, ante alumnos de un curso de graduación en Enfermería.
Se trata de un estudio descriptivorealizado en dos fases:
la primera relacionada a la implementación del módulo y la segunda relacionada a la evaluación de los alumnos.El período de la implementación fue de 01 de agosto hasta 18 de octubre de 2005, totalizando 50 horas, incluyendo los encuentrospresenciales, las clases en ambiente Teleduc, además de las clases en laboratorio. En general, los alumnos evaluaron el módulo de formapositiva y satisfactoria. El módulo “Administración de Medicamentos” posibilitó a los alumnos utilizar las nuevas tecnologías,proporcionandoles aprendizaje más consciente y estimulante.
There is a consensus that knowledge about medication administration plays a paramount role among current nursingdemands. This research aimed to implement and evaluate a distance education module entitled “Medication Administration” amongundergraduate Nursing students.
