Arte como re-significação de vida para adolescentes: expressões na dança
Cogitare enferm; 13 (4), 2008
Publication year: 2008
Este estudo teve como objetivo compreender expectativas e sentimentos dos adolescentes sobre a participação e desenvolvimento pessoal no corpo de baile da EDISCA - Escola de Dança e Integração Social Para Criança e Adolescente. Nove adolescentes participaram da pesquisa, realizada em setembro de 2006. As técnicas utilizadas foram grupo focal e entrevista semi-estruturada, quando foram abstraídas as unidades de significações que formaram as seguintes categorias: expectativa dos adolescentes sobre a incersão na EDISCA- mostrando o desejo de ser bailarino, a vontade de alcançar o crescimento pessoal e um futuro promissor; Sentimentos dos adolescentes sobre a participação e desenvolvimento pessoal no corpo de baile da EDISCA-diante do autoconhecimento, da autoconfiança e maturidade adquirida. As oportunidades ofertadas aos adolescentes foram significativas na construção do desenvolvimento pessoal, portanto, torna-se imprescindível apoiar a criação de iniciativas semelhantes, como forma de diminuir a exclusão social.
