A relaçäo ensino-serviço: estratégia de aproximaçäo da formaçäo acadêmica com o processo de trabalho em saúde
Cogitare enferm; 3 (1), 1998
Publication year: 1998
Considerando as diretrizes da nova proposta de formaçäo do enfermeiro na Universidade Federal do Paraná, o grupo do estudo voltou sua atençäo para o campo de trabalho da enfermagem em que realizam os estágios. Buscou-se identificar estratégias para a interaçäo entre o ensino de enfermagem e o processo de trabalho.