Construção do conhecimento de enfermagem em unidades de tratamento intensivo: contribuição de um curso de especialização
Acta paul. enferm; 17 (3), 2004
Publication year: 2004
A presente investigação se constitui num estudo exploratório-descritivo, orientado por base documental, que busca avançar na análise das bases epistemológicas que caracterizam o processo de construção do conhecimento produzido no e pelo Curso de Especialização, sob a forma de Residência, da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, na área de Enfermagem Intensivista. Busca, também, a identificação da construção do conhecimento produzido nesse curso, pontuando sua direcionalidade temática e abordagem teórica. A análise apontou como tendência das abordagens do conhecimento, de acordo com seus elementos lógicos e históricos, em empÃrico-analÃticas, fenomenológicas-hermenêuticas e crÃtico-dialéticas. Apontou, também, o delineamento de uma direcionalidade temática que reflete a abrangência do corpo de conhecimentos que vem sendo construÃdo ao longo dos anos pelos profissionais da área, explicitando uma forma de sistematização da produção cientÃtica e englobando temas relacionados à atuação da enfermeira em procedimentos de alta complexidade, seguidos da organização/gerência do cuidar, produção/processamento de trabalho e humanização da assistência.