Acta paul. enferm; 25 (2), 2012
Publication year: 2012
OBJETIVOS:
Quantificar e descrever as características da produção científica sobre o ensino da liderança em enfermagem quanto ao tipo de publicação, ano, veículo, país, idioma e temática abordada. MÉTODOS:
Estudo descritivo, do tipo bibliométrico, realizado em bases de dados da BVS, com os descritores ensino, liderança e enfermagem. RESULTADOS:
Em 37 anos, foram identificadas 73 publicações, a maioria encontrada na base de dados MEDLINE e constituída de artigos originais publicados em periódicos norte-americanos, escritos em inglês e versando sobre estratégias de ensino. CONCLUSÕES:
A produção científica foi escassa mas constante no período estudado, de autoria predominantemente americana e publicada em periódicos científicos nos Estados Unidos, o que indicou a necessidade de desenvolver pesquisas sobre o assunto no Brasil.
OBJECTIVES:
To quantify and describe the characteristics of scientific production on the teaching of nursing leadership concerning the type of publication, year, vehicle, country, language and theme. METHODS:
A descriptive and bibliometric study conducted in databases of the BVS, using descriptors: teaching, leadership and nursing. RESULTS:
Over 37 years, we identified 73 publications, mostly found in the MEDLINE database and consisting of original articles published in North American journals, written in English, and dealing with teaching strategies. CONCLUSIONS:
The scientific production was sparse but constant during the study period, authored predominantly by North Americans, and published in scientific journals in the United States, which indicated the necessity to develop research on the subject in Brazil.
OBJETIVOS:
Cuantificar y describir las características de la producción científica sobre la enseñanza del liderazgo en enfermería en cuanto al tipo de publicación, año, vehículo, país, idioma y temática abordada. MÉTODOS:
Estudio descriptivo, de tipo bibliométrico, realizado en bases de datos de la BVS, con los descriptores enseñanza, liderazgo y enfermería. RESULTADOS:
En 37 años, fueron identificadas 73 publicaciones, la mayoría encontrada en la base de datos MEDLINE y constituida de artículos originales publicados en periódicos norteamericanos, escritos en inglés y versando sobre estrategias de enseñanzas. CONCLUSIONES:
La producción científica fue escasa pero constante en el período estudiado, de autoría predominantemente americana y publicada en periódicos científicos en los Estados Unidos, lo que indicó la necesidad de desarrollar inestigaciones sobre el asunto en el Brasil.
