Os padrões de conhecimento da enfermagem relacionados à síndrome da imunodeficiência adquirida em adolescentes
Online braz. j. nurs. (Online); 4 (2), 2005
Publication year: 2005
Apresentam-se neste artigo considerações sobre os Padrões de Conhecimento da Enfermagem com o propósito de facilitar o planejamento da assistência prestada aos adolescentes em riscos de contrair o Vírus da Imunodeficiência Humana e adoecer com a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. Salienta-se que tal planejamento permite ao enfermeiro prever e estabelecer as prescrições de Enfermagem, os custos das atividades e os recursos humanos para a sua implementação. Tais padrões foram organizados e sistematizados por Carper em 1978 tão logo a educação formal da Enfermagem foi estruturada por Florence Nightingale em 1850. De maneira geral, promover a assistência de Enfermagem na prevenção do HIV e da aids em adolescentes poderá ser feito com sucesso ao se aplicar estes padrões para uma melhor compreensão da assistência prestada a esta população.
In this article the nursing knowledge standards were described with the intention to facilitate the assistance planning given to adolescents in risk for the human immunodeficiency virus and the acquired immunodeficiency syndrome. Such planning allows the nurse to foresee and to establish the nursing lapsing, the costs of the activities and the human resources for its implementation. Nursing Knowledge Standards — Empiric, Estetic and Ethic, were organized by Carper in 1978 after nursing has been structured by Florence Nightingale in 1850 when she had established the education structured for the nursing. What can be concluded is that promote nursing assistance for the adolescents focused on in the HIV and aids prevention will be able at the apply these standards for a better assistance comprehension to this population.
