Educação em saúde no cuidado a pessoas usuárias de drogas
Education in health care delivery to people drug users
Educación en salud en el cuidado a personas usuárias de drogas
Rev. baiana enferm; 26 (3), 2012
Publication year: 2012
O grupo terapêutico constitui um importante cenário do cuidar. O objetivo deste estudo é subsidiar a inserção dousuário de drogas na construção de seu processo de cuidado. Na metodologia adotada, optou-se pela construçãode uma atividade intitulada ?Oficina de Saúde?, utilizando a abordagem dialógica em três etapas: planejamento,desenvolvimento e avaliação. Os resultados mostraram que os usuários cumpriram as tarefas, resolveram osproblemas, socializaram conhecimentos, refletiram sobre o tratamento e a aquisição de hábitos saudáveis. Concluiu--se que a participação dos usuários na ?Oficina de Saúde? contribuiu para a sua inserção em seu processo decuidado por meio do enfrentamento de suas dificuldades, do resgate de sua capacidade criativa e do compartilharsaberes e experiências.
The therapy group is an important scenery of care. The aim of this study is to support the inclusion of drug users inbuilding their care process. In the methodology, it was decided to build an activity entitled ?Workshop on Health?,using the dialogical approach in three stages: planning, development and evaluation. The results showed that usersfulfill tasks, solved problems, socialized knowledge, reflected on the processing and acquisition of healthy habits. Itwas concluded that the participation of users in the ?Workshop on Health? contributed to its inclusion in their careprocess by means of coping with their difficulties, the redemption of their creative capacity and share knowledge andexperiences.
La terapia de grupo es un escenario importante del cuidado. El objetivo de este trabajo es subsidiar la inclusión delos usuarios de drogas en la construcción de su proceso asistencial. Como metodología, se optó por una actividaddenominada ?Taller de Salud?, utilizando el enfoque dialógico en tres etapas: planificación, desarrollo y evaluación.Los resultados mostraron que los usuarios cumplieron con las tareas, solucionaron los problemas, socializaronlos conocimientos, reflexionaron sobre el tratamiento y la adquisición de hábitos saludables. Se concluye que la participación de los usuarios en el ?Taller de Salud? contribuyó para su inclusión en el proceso de atenciónpudiendo hacer frente a sus dificultades, del rescate de su capacidad creativa y del poder compartir conocimientosy experiencias.
