Integraçäo da assistência e do ensino de enfermagem: consideraçöes sobre aspectos organizacionais e administrativos
Rev. bras. enferm; 34 (1), 1981
Publication year: 1981
Admitindo a integraçäo do ensino e da assistência de enfermagem como um "iter" dinâmico, com sentido finalístico, os autores propöem um prévio desarmamento de espirito dos profissionais envolvidos no processo, como condiçäo para o alcance dos objetivos comuns, em benefício do aluno, do paciente e dos enfermeiros assistenciais e docentes. Sugerem um modelo metodológico, como roteiro a ser aperfeiçoado
