Experiência de integraçäo docente assistencial na área de pediatria social desenvolvida em uma comunidade da periferia de Säo Paulo, abrangendo assistência, ensino e pesquisa
Rev. bras. enferm; 36 (1), 1983
Publication year: 1983
O trabalho consiste em uma experiência de integraçäo docente assistencial abrangendo assistência, ensino e pesquisa. Vem sendo realizado desde 1974 pelo grupo de professoras de Enfermagem Pediátrica do Departamento de Enfermagem da Escola Paulista de Medicina. A filosofia adotada é a do Prof. Robert Debré (fundador do Centro Internacional da Infância), que compreende "uma técnica individualizada e uma atitude que acompanha o gesto preventivo e curativo, resultando na assistência integral da criança". A metodologia aplicada, inclui técnicas científico - pedagógicas e de intervençäo comunitária. A evoluçäo do trabalho tem demonstrado melhoria do nível de saúde e social da comunidade. Como campo de estágio, vem oferecendo as aulas, ao longo dos anos, oportunidade de participaçäo na assistência integral a criança e a família na comunidade, de implantaçäo de novas áreas de assistência, participaçäo em programas educativos e de vigilância epidemiológica e nutricional. O nível de atendimento tem sido verificado através da realizaçäo de pesquisas. O trabalho vem preenchendo os objetivos da OMS - Organizaçäo Mundial da Saúde - "Saúde para todos no ano 2000"
