SENADEn: expressão política da Educação em Enfermagem
SENADEn: expresión politica de la Educación en Enfermería
Rev. bras. enferm; 59 (spe), 2006
Publication year: 2006
Trata-se de um estudo de recorte histórico, tendo como objetivo principal documentar a trajetória dos Seminários Nacionais de Diretrizes para Educação em Enfermagem (SENADEns), em suas dez edições, realizados em várias regiões do país, no período de 1994 a 2006. Teve como fontes de pesquisa documentos oficiais dos referidos eventos, publicações da ABEn-Nacional, artigos e teses sobre a educação em enfermagem. Da análise como um todo, podemos concluir que os SENADEns representaram e continuam representando um espaço, por excelência, de discussão acerca dos três níveis de ensino da enfermagem- educação profissional, graduação e pós-graduação-, legitimando-se, progressivamente, como uma liderança da construção coletiva das políticas e diretrizes educacionais da área.
This segmental historical study had as its main objective to register the trajectory of the National Seminars for Directives of Nursing Education (SENADEns) in the ten editions that occurred in various regions of the country from 1994 to 2006. Data sources consisted of official documents of the events, publications of ABEn-Nacional, articles, and theses reports concerning education in nursing. Analyzing the seminars as a whole, we can conclude that the SENADEns represented, and continue to represent, excellent forums for debate of the three levels of nursing education - professional, graduation and post-graduation, thereby progressively legitimizing its leadership in the collective construction of educational policies and directives in the area.
El presente trabajo es un estudio de recorte histórico, tiene como objetivo principal documentar la trayectória de los Seminários Nacionales de Directrizes para la Educación en la Enfermería (SENADEns), en sus diez ediciones realizadas en várias regiones del país, en el período de 1994 a 2006. Tuvo como fuentes de pesquisa documentos oficiales de los referidos eventos, publicaciones de la ABEn-Nacional, artículos y tesis acerca de la educaçión en enfermería. Del análisis como un todo, podemos concluir que los SENADEns representaron y continuan representando un espacio, por excelencia, de discusiones acerca de los tres niveles de enseñanza de la enfermeria - educación profesional, graduación y pós-graduación-, legitimandose, progresivamente, como liderazgo en la construcción colectiva de las políticas y directrizes educacionales de la área.
