Trabalho de jovens estudantes de uma escola pública: fortalecimento ou desgaste?
Trabajo de jóvenes estudiantes de una escuela pública: fortalecimiento o desgaste?
Work of young students of a public school: strengthening or weakening?

Rev. bras. enferm; 62 (2), 2009
Publication year: 2009

O objetivo desta pesquisa foi reconhecer os potenciais de desgaste e de fortalecimento de jovens trabalhadores que estudam em uma escola pública de um município da RMSP. Trata-se de um estudo qualitativo, que entrevistou 19 estudantes, de 16 a 20 anos do período noturno.

Os principais potenciais de desgaste foram:

longa jornada de trabalho, excesso de responsabilidade, falta de estabilidade e trabalho essencialmente manual, fragmentado e repetitivo.

Os poucos potenciais de fortalecimento foram:

socialização e satisfação de necessidades de reprodução social. Verificou-se o fenômeno da regressão intergeracional. O estudo do binômio desgaste-fortalecimento dos jovens denuncia mais sentidos negativos do que positivos na concomitância trabalho-estudo, intrinsecamente relacionada à necessidade de sobrevivência das famílias. Esse processo é potencialmente desgastante, podendo ocasionar problemas de saúde aos jovens.
The objective of this research was to recognize the strengthening and weakening potentials of young workers who study in a public school. It is a qualitative study that interviewed 19 students 16 to 20 years old of the nocturnal period.

The main weakening potentials were:

long hours of working, excess of responsibility, lack of stability and essentially manual, broken up and repetitive work.

The few strengthening potentials were:

socialization and satisfaction of social reproduction needs. The phenomenon of intergenerational regression was verified. The study of the binomial strengthening-weakening of the young denounces more negative than positive meaning of the concurrence work-study, that is closely related to the survival needs of the families. This process is potentially weakening, being able to cause health problems to the young.
El objetivo de esta investigación fue reconocer los potenciales de desgaste y de fortalecimiento de jóvenes trabajadores que estudian en un colegio público de una ciudad de RMSP. En este estudio cualitativo, se entrevistó a 19 estudiantes del periodo nocturno, de 16 a 20 años.

Los principales potenciales de desgaste fueron:

larga jornada de trabajo, exceso de responsabilidad, falta de estabilidad y trabajo principalmente manual, fragmentado y repetitivo.

Los pocos potenciales de fortalecimiento fueron:

socialización y satisfacción de las necesidades de reproducción social. Se verificó el fenómeno de regresión entre generaciones. El estudio del binomio desgaste-fortalecimiento de los jóvenes denuncia más sentidos negativos en la concomitancia trabajo-estudio, intrínsicamente relacionada a la necesidad de sobrevivencia de las familias. Ese proceso es potencialmente desgastante, pudiendo ocasionar problemas de salud a los jóvenes.