Aquichan; 9 (3), 2009
Publication year: 2009
El texto presenta una serie de reflexiones sobre el cuidado de enfermería desde dos puntos de vista:
el tradicional y el fenomenológico. El tradicional centrado en la asistencia, la patología y los problemas de enfermería. El segundo en términos del enfoque de cuidado humano, y el proceso de cuidar con raíces fenomenológicas. Adicionalmente se analizan los usos de elementos y la conceptualización del cuidado como referente filosófico disciplinar curricular, y las prácticas pedagógicas o de enseñanza-aprendizaje, que a su vez deben reflejarse en una educación que priorice el cuidado humano y sus procesos.
