A educação permanente em saúde na perspectiva do enfermeiro na estratégia de saúde da família
Permanent health education in the perspectiveof nurses infamily health strategy
Educación permanente para la salud en la perspectiva de enfermeros en la estrategia de salud familiar
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min; 5 (2), 2015
Publication year: 2015
Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa com o objetivo de compreender a Educação Permanente em Saúde na perspectiva dos enfermeiros na Estratégia de Saúde da Família. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada, analisados e organizados em duas categorias: Desafios para realização da Educação Permanente e Modos de conceber e intervir na Educação Permanente. Os resultados revelam a percepção dosprofissionais sobre a importância da realização da Educação permanente para a assistência de qualidade, e que ela acontece parcialmente, mesmo diante dos entraves apontados para sua realização. Esses achados apontam arelevância da necessidade de consolidação da Política de Educação Permanente em Saúde para o processo de trabalho do enfermeiro e contribui para torná-la uma realidade...
Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cualitativo con el fin de entender la educación permanente en salud desde la perspectiva de los enfermeros de la Estrategia de Salud Familiar en una ciudad de Minas Gerais. Los datos se recolectaron a través de una entrevista semiestructurada, analizados y organizados en dos categorías: Desafíos a la conclusión de Educación Continua y Modos de concebir e intervenir en la Educación Continua. Los resultadosmuestran la percepción de la importancia de la realización de la formación permanente para la atención de calidad y que aun sucede parcialmente, a pesar de los obstáculos señalados para su realización. Estos resultados indican laimportancia de la consolidación de la política para el proceso de EP para el proceso de trabajo de los enfermeros yayuda a que sea una realidad...
This is a descriptive and qualitative study with the goal of understanding Permanent Health Education from the point of view of nurses from the Family Health Strategy program in a city in the State of Minas Gerais, Brazil. Data were collected through a semi-structured interview, and then analyzed and organized into two categories: Challenges for Permanent Education and Ways of conceiving and intervening in Permanent Education. The results reveal the perception by professionals on the importance of Permanent Education for quality care, and that PermanentEducation happens partially, even in the face of the obstacles pointed out. These findings indicate the relevance of the need for a consolidation of the Health Permanent Education Policy for the nurses work process and contribute to bring it to reality...
